Консультация для воспитателей на тему: «Значение занимательного математического материала для всестороннего развития детей».

27 марта 2014
Очень важно при формировании элементарных математических представлений у детей сохранить интерес к математики. Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к логике и доказательности рассуждений, желания проявлять умственное напряжение, сосредоточивать внимание на проблеме. Данная консультация поможет понять педагогам значимость занимательного математического материала для развития детей и ФЭМП, а так же поможет правильно и интересно организовать педагогический процесс. В консультации предлагаются объяснения значения занимательного математического материала и даны примеры игр, которые педагоги могут использовать в своей работе при ФЭМП.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Непосредственно образовательная деятельность способствует представлению о величине предметов, закрепляет знания о геометрической фигуре круг, о понятиях: один, по одному, много, меньше - больше, поровну.
Раздел: Математика
Цель: Развитие логического мышления при сравнении заданных величин, учить выделять основные признаки предметов: цвет, форму, вели- чину; Продолжать согласовывать существительные с прилагатель- ными в заданном числе и роде ; Вызывать у детей эмоциональный отклик, желание выполнять игровые действия.
Раздел: Математика
Цель: Совершенствование умения различать и называть знакомые геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник). Образовательные задачи: Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма. Закреплять понятия треугольник, учить называть и сравнивать его с квадратом, кругом. Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте. Развивающие задачи: Развивать умение включаться в совместную игровую деятельность. Развивать умение детей строить постройку по показу. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные задачи: Воспитывать желание выполнять задание сообща. Методические приемы: • Разговор, беседа: подсказывание нужного слова, напоминание, повторение слова за воспитателем. • Показ образца, просьба- предложение. • Игра (дидактическая, подвижная)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее