Целью модуля является актуализация знаний у слушателей и овладение ими методами арт-терапии в работе с невротическими проявлениями с дошкольниками.В содержание модуля включены темы, отражающие основные научно-теоретические и практические подходы в использовании методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников. Структура модуля: пояснительная записка, учебный план, учебно-тематический план, содержание тем модуля, список литературы, информационно-методическое обеспечение модуля. Модуль «Особенности использования методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников» включает в себя 8 часов и заканчивается итоговым контролем в виде собеседования. Модуль может войти в программу повышения квалификации психологов и других категорий педагогических работников.
Представляю конспект открытого занятия "Кем быть?", посвященный выбору профессии у дошколят. Данное занятие является итоговым после изучения раздела "Профессии людей" в старшей группе. Самоанализ прилагается.
Деловая игра разработана в рамках коучинг- сессии психологического сопровождения молодых воспитателей.