Занятия для развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Данный материал представляет собой серию занятий, которые являются частью работы по развитию эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста. На занятиях дети проживают эмоциональные состояния, вербализуют свои переживания, знакомятся с опытом сверстников, а также с культурным наследием человечества (литературой, живописью, музыкой). Все занятия разбиты на разделы. В первый раздел входят занятия, на которых детей знакомят с эмоциями. На занятиях второго раздела углубляются эти знания. Занятия третьего раздела служат для закрепления знаний, полученных на предыдущих занятиях.
серия занятий по развитию эмоциональной сфере.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

ИГИЛ, это непризнанное суннитское исламское государство на территории восточной Сирии и западного Ирака. Фактически ИГИЛ представляет большую террористическую группировку, захватившую несколько городов Сирии и Ирака, пользуясь слабостью местных армий, гражданской войной в Сирии. Стремление молодых людей и девушек вступать в ряды экстремистских организаций, подобных ИГИЛ, связано с широкой пропагандой и зомбированием. Об истории студентки МГУ Варвары Карауловой, которая пыталась перейти турецко-сирийскую границу, чтобы вступить в ИГИЛ, мы наслышаны и большинство считают, что она, скорее, жертва обстоятельств, чем преступница. Хорошо подготовленные специалисты через социальную сеть заманивают наших подростков, зомбируя несостоявшуюся психику молодых людей - Социальная сеть – это здорово, но это и страшно! - Почему? - А где Ваши дети, когда они в социальной сети? Я не просто обратила внимание на ИГИЛ. Где это «государство» и где наши дети? … Но ! Пришла очень обеспокоенная мама ученика и заявила, что ее ребенок называет себя демоном, при этом речь его меняется, становится глухой и жесткой. - Скажете, что придуривается, может быть .., а если – нет? Еще больше ее напугали фотографии, где он стоит и висит за перилами лестничного пролета, где он подражает террористам ИГИЛ, рисунки, ролики, общение на его страничке в сети На мой вопрос к подростку: «Зачем ты сфотографировался в экстремальной ситуации. Это твою маму повергло в шок» - «Это всего лишь фотография и я не собирался прыгать»- получила ответ. Дорогие родители, психика подростка формируется и любое негативное внушение вредит ей, а если работает специалист- вербовщик, то она подвержена изменению и не в лучшую сторону. Огромная просьба контролируйте и эту сторону жизни Вашего ребенка. С уважением педагог- психолог Леснополянской СОШ Малышева Н,В.

В материале описывается опыт работы педагога-психолога МДОУ д/с № 164 комбинированного вида г.Твери по проблеме адаптации детей к условиям детского сада. В опыте работы представлен материал по работе с воспитателями, с родителями и с детьми по следующим направлениям: психологическое консультирование, психологическая профилактика, психологическая диагностика и психологическая коррекция и развитие. В приложении представлены следующие материалы: "Анкета для родителей", "Памятки по адаптации" для воспитателей и родителей, "План работы педагога-психолога по психолого-педагогическому сопровождению адаптации", "Аналитический отчет педагога - психолога по адаптации детей". Материал может использоваться в практической работе педагогов - психологов и воспитателей детских садов.
Все мы очень любим праздновать свой День рождения и с нетерпением ждем его приближение (слайд 1). Очень большое значение имеет: Где празднуешь; С кем празднуешь; Как празднуешь.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее