Ожидаемый результат:
Описанный прием используется для профилактики и коррекции тревожности, социальных страхов и страхов, связанных с результатом деятельности («боюсь ошибиться»).
Подходит зажатым детям, так как провоцирует активность.
Совместное рисование на одном стекле как проблемная ситуация провоцирует детей устанавливать и поддерживать контакты, формировать умение действовать в команде, уступать или отстаивать позиции, договариваться.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлен практический материал по проведению психологического тренинга для родителей дошкольников «Влияние семейного общения на внутреннее состояние ребенка».
На основе программы А.А.Осиповой «Диагностика и коррекция внимания детей 5-9 лет»
Цель коррекционной программы: развитие внимания детей старшей и подготовительной групп.
Задачи коррекционной программы:
1. Развивать объём, устойчивость, переключаемость и распределяемость внимания.
2. Формировать концентрацию внимания.
3. Воспитывать самоконтроль у ребёнка.
Тренинг направлен на повышение компетентности родителей в вопросах успешного общения с детьми; ознакомление с техникой «Я - сообщение» и отработка техники через практические задания.