Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Но дело не только в том, что низкий уровень сенсорного развития резко снижает возможность успешного обучения ребенка. Не менее важно иметь в виду значение высокого уровня такого развития для человеческой деятельности в целом, особенно для творческой деятельности.
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в изобразительной деятельности. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов изобразительной деятельности. Развитие детского творчества, приобщение к одной из форм рисования, кляксографии.
Цель: Нарисовать дерево, передавая его характерные особенности. Задачи: -учить передавать в рисунке образ фруктового дерева; -учить быстрому приему рисования листвы; - закреплять и совершенствовать приемы рисования акварелью; - подводить детей к эмоциональной, эстетической оценке своих работ.