Конспект занятия по аппликации для детей средней группы на татарском языке "Айсылуга бүләк" (Подарок для Айсылу).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель занятия: Закрепление ранее полученных знаний по изготовлению поделки из ткани. Применение их для самостоятельного изготовления поделки «Рыбка»
Памятки для родителей - "Как научить ребёнка рисовать", "Правила рисования карандашом" и дидактические игры по рисованию.
Программное содержание: 1. Обучающие задачи:  закреплять умение смешивая краски, получать новые нежные, прозрачные оттенки (характерные для пейзажа ранней весны);  обогащать и расширять художественный опыт детей в работе с акварелью с помощью нетрадиционной техники рисования «по сырой бумаге»;  систематизировать и закреплять знания детей о весне;  учить понимать содержание картины;  учить отражать свои впечатления от окружающего мира в продуктивной деятельности; 2. Развивающие задачи:  развивать эстетическое восприятие, умение понимать содержание произведения искусства, всматриваться в картину, сравнивать произведения, проявляя к ним устойчивый интерес; 3. Воспитательные задачи:  воспитывать эмоциональный отклик на произведения искусства;  закреплять культурно-гигиенические навыки, умение держать спину прямо; регулировать высоту положения головы (тренировка глазомера); 4. Речевые задачи:  расширять словарный запас;  развивать свободное общение с взрослыми и сверстниками в процессе обсуждения результатов продуктивной деятельности;  учить высказывать свое мнение об увиденном.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее