Интегрированное занятие
«Путешествие на батискафе»
Подготовительная группа
Воспитатель высшей квалификационной категории: Канатаева Ирина eschestvie
Цель: Формирование понятия красоты, как эстетической категории, и её проявлений в природе
Задачи:
• Расширять и обогащать представления детей о море, его обитателях, их строении и способах защиты от врагов;
• Воспитывать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний при ознакомлении с природой и желание выразить свои впечатления с помощью изобразительной деятельности
• Пробуждать эстетические чувства и интерес к художественной деятельности
• Поощрять стремление задавать познавательные вопросы; воспитывать любовь к природе, бережное отношение.
• Воспитывать экологическую культуру и интерес детей к объектам природы
• Развивать творчество и фантазию, воображение
Методы и приёмы: игровой, словесный (беседа), наглядный, использование ИКТ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Художественно-творческая деятельность выполняет терапевтическую функцию, отвлекает детей от печальных событий, обид, вызывает радостное, приподнятое настроение, обеспечивает положительное эмоциональное состояние каждого ребенка. Принимая во внимание индивидуальные особенности, развитие творческих способностей у детей, педагог дает возможность активно, самостоятельно проявить себя и испытать радость творчества. Легко и непринужденно дошкольники пользуются всеми нетрадиционными техниками, развивая фантазию, восприятие цвета, навыки нежного и легкого прикосновения. Так же решаются задачи развития психических познавательных процессов: восприятия, воображения, мышления, внимания, памяти и речи. Различные технологии способствуют развитию мелкой мускулатуры пальцев руки, глазомера, координации движений. У детей формируется умение ориентироваться на листе бумаги. Дети получают знания о свойствах материалов и способе работы с ними, с помощью чего у ребят развивается познавательный интерес
Презентация на тему: «Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста».
В материале отражены РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
•формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;•развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение;• формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ;• развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.