Занятие по аппликации в 1 младшей группе "Одьяло для куклы кати"

На занятии дети продолжают учиться рисовать ладошкой и пальчиками. Такие техники способствуют коррекции мелкой моторики пальцев рук. Закрепляют знания красного и зелёного цветов. В конспект, включена двигательно-речевая игра. Тема: «Красивые цветы для пчелки» Цели занятия: 1. Поддерживать интерес к изобразительной деятельности; 2. Продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги; 3. Закрепить знания красного и зеленого цветов; 4. Развивать воображение; 5. Воспитывать аккуратность. Интеграции образовательной области «Художественное творчество»: «Познание», «Труд», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Безопасность». Материал: • альбомные листы, • гуашевая краска, • салфетки. Ход занятия: - Ребята, сегодня к нам в гости прилетела пчелка и села на цветок. Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета? (красный) Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? (зеленые). Подойдите к цветочку и потрогайте пальчиком. А теперь давайте его понюхаем. Ах, как вкусно он пахнет! А теперь мы немножко поиграем: «Наши руки как цветочки, Ладошки перед собой Пальчики как лепесточки. Сжимают и разжимают пальчики в кулачок Солнце просыпается- Разводят руками в разные стороны Цветочки раскрываются. Разводят пальцы рук В темноте они опять Будут очень крепко спать. Обняв себя приседают - Ребята, сейчас проходите за столы. Садятся за столы Пчелка очень хочет, чтобы мы нарисовали ей много цветочков. Вы хотите ей помочь? А какие краски нам понадобятся? (красные и зеленые) Посмотрите внимательно, как я буду рисовать. Рисовать цветок я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу ее к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель. Вот и получился цветок. А теперь и вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы. Обмакните ладошку в красную краску… - Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Сейчас пчелка полетит и посмотрит на ваши цветочки. А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.

Программа дополнительного образования «Семицветик» разработана на основе программы Т. И. Бабаевой «Детство». Она направлена на развитие у дошкольников творчества, которое определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активизируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Программа дополнительного образования обеспечивает условия для художественно – эстетического, познавательно – речевого, духовного развития детей. В образовательной деятельности с детьми используются игры и игровые приемы, которые создают непринужденную творческую атмосферу, способствуют развитию воображения. Программа носит инновационный характер, так как в системе работы, кроме традиционных, используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей: кляксография, набрызг, тычок жесткой полусухой кистью, монотипия, рисование с использованием природного материала, пластилиновая живопись, тампонирование и др.