Цель: Активизировать знания детей о русской народной зимней обуви – валенках, истории и этапах их изготовления, вариантах декора.
Программное содержание
Образовательные задачи:
- Формировать познавательную активность
- Обогащать знания детей о видах обуви через использование художественного слова
- Формировать дружеские взаимоотношения детей через совместную деятельность, игру
- Познакомить детей с историей традиционной русской обуви – валенок, технологией их изготовления, вариантами украшения
Развивающие задачи:
-Развивать познавательный интерес к русским народным традициям и промыслам.
- Развивать коммуникативные навыки
- Активизировать словарь детей.
- Закрепить умение создавать декоративную композицию по образцу, способствовать развитию чувства цвета .
- Развивать активное внимание, творческое воображение, самостоятельность .
Воспитательные задачи:
- Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным традициям и промыслам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие по рисованию в подготовительной группе. Оно составлено как продолжение знакомства ребят с русскими узорами. Углубит знания об особенностях написания хохломской росписи. Обогатит словарный запас новыми терминами. Приемы ТРИЗа сориентируют ребят на положительное эмоциональное отношение к занятиям и через это увеличат познавательную активность и интерес, наблюдательность, сформируют образную, логическую речь.