Цель: Совершенствовать навыки работы в технике «пластилинография».
Задачи: Образовательные:
- Продолжать знакомить детей с техникой «пластилинография».
- Закрепить с детьми представление о временах года, первых признаках весны и весенних цветах.
- Закрепить умение использовать в работе ранее усвоенные приемы лепки (отщипывание, размазывание, вдавливание, приглаживание, смешивание цветов, цветовая растяжка (небо, земля, снег)).
Развивающие задачи:
- Развивать пространственную ориентацию.
- Развивать художественное творчество, эстетические чувства.
- Развивать мелкую моторику.
- Развивать координацию пальцев.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к различным видам лепки из пластилина.
- Воспитывать интерес к живой природе.
- Вызывать и поддерживать интерес к творческой деятельности.
Материал и оборудование: звуки весенней музыки, мультимедийное оборудование, пластилин, доска для лепки, тряпочки, стеки, палочки и трубочки, панели размером ½ А 4 с заранее приготовленным фоном детьми.
Предварительная работа:
-чтение стихов и рассказов природе, о весне;
-конкурс загадок о весне;
- рисование «Весенний пейзаж»;
- просмотр презентаций: «Природа весной», «Перелётные птицы»;
-рассматривание иллюстраций с изображением весенних признаков, картин на тему «Весна»;
-слушание песен о весне;
- изготовление фона для дальнейшей работы (парами)
Ход.
Воспитатель: Ребята, отгадайте, о чём мы с вами сегодня поговорим:
Я раскрываю почки в зелёные листочки,
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна, зовут меня …
Дети. Весна!
Воспитатель: Назовите три месяца весны
Дети: Март, апрель, май.
Воспитатель: А сейчас какой месяц идет?
Дети: Март.
Воспитатель: Правильно, а сейчас посмотрите на экран.
Беседа о весне.
- Дети, весна – замечательное и прекрасное время года, время, когда природа просыпается и оживает после долгого зимнего сна.
Недаром весну называют «утром года». Как вы думаете, почему?
(Зимой природа спит: нет листочков, нет травы, цветов; очень мало птиц, нет насекомых – а с приходом весны солнышко греет, птицы возвращаются, появляются насекомые, распускаются почки…)
Эмоциональный этюд
Воспитатель: Верно. Люди тоже радуются приходу весны.
- Покажите, что вам тепло и приятно, вы греетесь на солнышке.
- Девочки, представьте себя доброй и ласковой Весной. Изобразите, как вы дарите деревьям листву, лугам траву и цветы.
- Мальчики, а вы представьте себя Медведем в берлоге. Пригрело солнышко, снег растаял, и попал медведю в берлогу. Покажите, как медведь испугался, удивился, огорчился, а потом обрадовался, поняв, что пришла весна.
- Молодцы, ребята. Вы очень выразительно и точно показали пробуждение природы.
- Ребята, кто первый приносит весть о наступлении весны?
Дети: Птицы.
Воспитатель: Конечно. Птиц называют пернатыми друзьями весны. Они вернулись из тёплых стран, и радуют нас своим пением.
Назовите птиц, которые прилетают к нам весной (грачи, скворцы, соловьи, ласточки).
Воспитатель: Дети, теперь вы точно знаете как выглядит природа весной и сможете нарисовать картинки для малышей
Воспитатель: Вы уже договорились кто с кем и что будет изображать?
Ответы детей
Воспитатель: София, ты с кем будешь рисовать картину? Что изобразите? Вера, а ты с кем и что будешь рисовать?
- Как расположим предметы на рисунке?
- Ребята, как называется линия соединения неба и земли? (ответы детей).
-Начнем с расположения предметов… в дали, они какого размера? Маленького, а потом, изобразим те, которые вблизи, они будут по размеру….(ответы детей).
Воспитатель: А чтобы картинки были яркие и красивые, чем вы нарисуете?
Ответы детей.
Воспитатель: Вспомните, как называется техника рисования пластилином?
Дети: пластилинография.
Воспитатель: совершенно верно. Сегодня мы и нарисуем весенние картинки, используя технику пластилинография.
- Какими способами пластилинографии можно изобразить признаки весны.
Дети: примазывания, раскатывание валиков, шариков; сплющивание дисков; прищипывание, скручивание столбиков, образуя форму улитки; придавливание, налепы, смешивание разных цветов пластилина для получения оттенков
Но чтобы у вас всё прекрасно получилось разомнем пальчики:
Пальчиковая гимнастика
Выполнять действия в соответствии с содержанием стихотворения.
К нам Весна лишь заглянула (протягивают руки вперед)
В снег ладошку окунула (руки внизу, перпендикулярно корпусу)
И расцвел там нежный, (руки соединяют в бутон на уровне глаз)
Маленький подснежник (медленно раздвигают пальцы
«цветок раскрылся»)
Воспитатель: Кто может напомнить правила работы с пластилином: пластилин всегда лежит на доске, руки вытираем о тряпочку. Самое важное правило: во время работы разговаривать в пол-голоса, не мешать и не отвлекать других.
- Если вам всё понятно, предлагаю приступить к работе, а поможет вам красивая музыка (включаю музыкальное сопровождение, сама сажусь к ребенку, у которого нет пары, либо сама делаю картину).
Итог:
После выполнения работы дети тихонечко встают, приводят в порядок рабочее место. После того как все дети все сделают- рассматривание работ, обсуждение каждой работы.
- Ребята возьмите свои работы и расскажите о них.
- Скажите, что мы сегодня делали?
- Картинки, какого времени года вы нарисовали?
- Какие приемы использовали?
- Какая работа вам больше всего понравилась? Почему?
- Софья, как ты думаешь, у тебя все получилось, что ты запланировала, что хотела изобразить?
— Молодцы ребята. У вас получились хорошие работы, красивые и самое главное аккуратные. Я думаю, что малыши с удовольствием будут рассматривать ваши весенние картинки.
— Спасибо вам за вашу помощь и отзывчивость. Вы не только добрые, но и очень аккуратные. Настоящие художники.
konspekt-obrazovatelnoj-deyatelnosti-po-hudozhestvenno-esteticheskomu-razvitiyu-v-podgotovitelnoj-gruppe-vesna-idet-vesne-doroga.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ОО "Художественно-эстетическое развитие" 1 младшая группа. Воспитатель Бурмистрова Г.А.
Памятки для родителей - "Как научить ребёнка рисовать",
"Правила рисования карандашом" и дидактические игры по рисованию.
Комментарии