"Осень золотая"

Раздел: Изо-деятельность

И мы сегодня будем с вами рисовать этот небывалой красоты листопад. Приглашаю вас за столы. Ветер по лесу летал, Плавные волнообразные Ветер листики считал: движения ладонями. Вот дубовый, загибают пальчики на обеих руках. Вот кленовый, спокойно укладывают ладони Вот рябиновый резной, на стол. Вот березки золотой, Вот последний лист осинки Ветер бросил на тропинку.

Раздел: Изо-деятельность

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная, продуктивная. Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «социально – коммуникативное развитие». Цель: Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию. Программные задачи: - расширять и уточнять представления детей о времени года – весне; - рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования; - развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции; - развивать сенсорные умения – координацию руки и глаза при рисовании; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова, музыкальных произведений; - воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Раздел: Изо-деятельность

«Семейная мастерская» (сотворчество педагога дополнительного образования по художественной деятельности, родителей и воспитанников младшей группы) « Маракасы». Цель: Показать возможности совместного творчества, умению распределять задачи между детьми и родителями. Познакомить с техникой декупаж. Учиться доверять детям, воспитывать ответственность у детей за порученное дело. Радоваться успехам детей и получать удовольствие от совместной деятельности и результатов работы. Показать значимость работы – маракасы для музыкальных занятий и использовании их на новогоднем празднике.