Оригами для развития мелкой моторики

Раздел: Изо-деятельность

Задачи: Образовательные: - учить детей конструктивному построению предмета (цыплёнка), который состоит из 2-х частей, одинаковых по форме, но разных по величине; - учить композиционно правильно размещать рисунок на листе бумаги; - закрепить навык рисования ватными палочками - продолжать обучать детей нетрадиционной технике рисования «Тычок жёсткой кистью»; Развивающие: - активизировать словарь по данной теме путём закрепления слов, введённых ранее, таких как: «туловище», «лапы», «клюв»; - развивать эстетические чувства формы, цвета, ритма; - развивать творческую активность, желание рисовать. Воспитательные: - воспитывать сочувствие к игровому персонажу, желание ему помочь. Используемое оборудование: Раздаточный материал: альбомные листы формата А4, гуашь жёлтого, красного, чёрного, ватные палочки (по 3 на каждого ребёнка), жёсткие кисти, емкости с водой, салфетки, подставки под кисти. Демонстрационный: игрушка «Цыплёнок» для демонстрации детям, корзинка, накрытая платком

Раздел: Изо-деятельность

фгос, занятие изо

Раздел: Изо-деятельность

Актуальность темы заключается в том, что в процессе изобразительной деятельности дошкольники усваивают целый ряд графических и живописных умений и навыков, учатся анализировать предметы и явления окружающего мира. Она важна для развития мелкой моторики пальцев рук, их мускулатуры, координации движений. Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью, и, в частности, аппликация влияет на всестороннее развитие и воспитание дошкольника.