Конспект занятия в подготовительной к школе группе на тему: "Игра - путешествие "Войдем в картину" (И.И.Шишкин "Утро в сосновом лесу")

23 апреля 2018
1.Развивать у детей 7-го года жизни интерес к живописи русского художника И.И.Шишкина, вовлекая их в игру-путешествие «Войдем в картину». 2.Ввести детей подготовительной к школе группы в «тайну создания картины»- ее писали два художника- друга. 3.Учить детей старшего дошкольного возраста осознанно и эмоционально высказывать свои впечатления о картине, как художественном произведении. 4.Формировать у детей 7-го года жизни представление о выразительных средствах, используемых художником при создании этой картины. 5.Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста художественный вкус, чувство прекрасного при восприятии живописного полотна знаменитого художника.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В данной работе автор делится личным опытом использования метода проектов в изобразительной деятельности детей подготовительной к школе группы. Проект посвящен знакомству детей с природой Северного края, материальной и духовной культурой коренных народов Севера.

Среди разнообразной образовательной деятельности изобразительная деятельность занимает одно из ведущих мест в системе средств коррекционной работы. Для успешного овладения изобразительными навыками и решения коррекционно-воспитательных задач, я использую специфические приемы и методы. Прежде всего, необходимо определить тематику занятия с учетом тематического плана учителя-логопеда, индивидуально-дифференцированный подход организовать с учетом возможностей общего развития ребенка. Для поддержания интереса к изобразительной деятельности у детей с ОНР, я использую на занятиях игровую технологию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее