Цель занятия: формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке.
Обучающие задачи:
- познакомить с историей возникновения матрешки на Руси, ее уникальностью;
- дать представление о процессе изготовления этой игрушки;
- расширить представление детей о разнообразии и индивидуальности матрешек, произведенных в разных городах нашей страны;
- закреплять умение различать матрешек по форме, цвету, узору, по месту производства;
- познакомить с матрешками, которые изготавливают в Твери, их характерными чертами и особенностями;
- закрепить полученные знания в процессе раскрашивания плоскостных трафаретов.
Развивающие задачи:
- развивать у детей познавательный интерес, интерес к истории и культуре России,
к народным промыслам;
- развивать словесно-логическое мышление, воображение, речевое внимание, память;
- развивать чувство цвета и технические умения – умело пользоваться кистью: рисовать кончиком кисти, всей кистью, свободно двигать ею в разных направлениях.
Оздоровительные:
- следить за осанкой детей во время работы.
Воспитательные задачи:
- продолжать воспитывать умение внимательно слушать педагога;
- воспитывать чувство гордости за русских мастеров - матрешечников и Тверских
мастеров;
- формировать патриотические чувства, интерес к русскому прикладному искусству –
деревянной матрёшке.
Речевые задачи:
- обогащать словарь детей словами: сувенир, мастер, мастерство, роспись,
расписывать, выжигать, лакировать, пестрый, бутоны;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная, продуктивная.
Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «социально – коммуникативное развитие».
Цель: Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию.
Программные задачи:
- расширять и уточнять представления детей о времени года – весне;
- рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования;
- развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции;
- развивать сенсорные умения – координацию руки и глаза при рисовании;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова, музыкальных произведений;
- воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.