Цели:
- сформировать у детей представление о характерных особенностях образа петуха и цыплят на основе изобразительно – выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства.
Задачи:
- учить рисовать тычком в технике «сухая кисть», передавая характерные особенности перьев цыплят (пушистые);
- учить детей передавать музыкальный образ петушка, выполнять характерные движения;
-развивать умения выразительно отображать петушка и цыплят в стихотворении, песне, движении;
- закрепить знания о цвете (желтый);
- продолжать учить детей правильно пользоваться кистью и гуашью: при рисовании тычком кисть должна находиться в вертикальном положении, должна быть сухой и жесткой, гуашь густой;
- воспитывать заботливое отношение к петушку.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей конструктивному построению предмета (цыплёнка), который состоит из 2-х частей, одинаковых по форме, но разных по величине;
- учить композиционно правильно размещать рисунок на листе бумаги;
- закрепить навык рисования ватными палочками
- продолжать обучать детей нетрадиционной технике рисования «Тычок жёсткой кистью»;
Развивающие:
- активизировать словарь по данной теме путём закрепления слов, введённых ранее, таких как: «туловище», «лапы», «клюв»;
- развивать эстетические чувства формы, цвета, ритма;
- развивать творческую активность, желание рисовать.
Воспитательные:
- воспитывать сочувствие к игровому персонажу, желание ему помочь.
Используемое оборудование:
Раздаточный материал: альбомные листы формата А4, гуашь жёлтого, красного, чёрного, ватные палочки (по 3 на каждого ребёнка), жёсткие кисти, емкости с водой, салфетки, подставки под кисти.
Демонстрационный: игрушка «Цыплёнок» для демонстрации детям, корзинка, накрытая платком
В работе исследованы и описаны зарубежные и отечественные теории развития и происхождения воображения детей дошкольного возраста, дана психологическая характеристика изобразительной деятельности,описан эксперимент и представлена серия творческих игр-занятий по изодеятельности для развитие воображения старших дошкольников