Опыт работы по образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"

Раздел: Изо-деятельность

Занятие в средней группе по художественно-эстетическому развитию

Раздел: Изо-деятельность

Задачи: Образовательные: - учить детей конструктивному построению предмета (цыплёнка), который состоит из 2-х частей, одинаковых по форме, но разных по величине; - учить композиционно правильно размещать рисунок на листе бумаги; - закрепить навык рисования ватными палочками - продолжать обучать детей нетрадиционной технике рисования «Тычок жёсткой кистью»; Развивающие: - активизировать словарь по данной теме путём закрепления слов, введённых ранее, таких как: «туловище», «лапы», «клюв»; - развивать эстетические чувства формы, цвета, ритма; - развивать творческую активность, желание рисовать. Воспитательные: - воспитывать сочувствие к игровому персонажу, желание ему помочь. Используемое оборудование: Раздаточный материал: альбомные листы формата А4, гуашь жёлтого, красного, чёрного, ватные палочки (по 3 на каждого ребёнка), жёсткие кисти, емкости с водой, салфетки, подставки под кисти. Демонстрационный: игрушка «Цыплёнок» для демонстрации детям, корзинка, накрытая платком

Раздел: Изо-деятельность

«Семейная мастерская» (сотворчество педагога дополнительного образования по художественной деятельности, родителей и воспитанников младшей группы) « Маракасы». Цель: Показать возможности совместного творчества, умению распределять задачи между детьми и родителями. Познакомить с техникой декупаж. Учиться доверять детям, воспитывать ответственность у детей за порученное дело. Радоваться успехам детей и получать удовольствие от совместной деятельности и результатов работы. Показать значимость работы – маракасы для музыкальных занятий и использовании их на новогоднем празднике.