Конспект непосредственной образовательной деятельности по ИЗО в старшей группе на тему "Три осени".

Задачи - обобщить представления детей о приметах осени в разные её периоды (ранняя, золотая, поздняя); развивать умение видеть характерные особенности разных месяцев года; развивать художественно-эстетические чувства и творческие способности;прививать любовь к природе, умение видеть всю её красоту;
konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-po-izo.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: 1. Вызвать у детей интерес к работе с красками гуаш с использованием нетрадиционных методов рисования (пальчиком). 2. Учить детей использовать всю плоскость листа для изображения. 3. Продолжать учить детей различать и называть цвета. Закрепить красный цвет. 4. Развивать внимание, самостоятельность, меокую моторику рук, эстетический вкус. 5. Воспитывать доброту, эмоциально положитьное отношение к персонажам, желание помочь им.
Конспект занятия по ручному труду в старшей группе. Учить детей составлять небольшую композицию из оригами, дополнять ее по мере необходимости различными деталями, сделанными из бумаги разными способами, знакомыми детям;

«Нетрадиционные виды и техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее