Статья знакомит с системой использования информационно-коммуникационных технологий в практике работы детского сада: в деятельности с детьми, взаимодействии с родителями, повышении компетентности педагогов. Представлен продукт инновационной деятельности учреждения и технология его применения для реализации образовательной программы в целях повышения качества образования в ДОУ. Рассмотрены вопросы управления коллективом в условиях внедрения инноваций.
Планирование-это "изучение будущего и набросок плана действия", центральное звено любой деятельности. Оно помогает равномерно распределить программный материал в течение учебного года, заранее обдумать методы и приемы, используемые в работе с детьми.