Совместные коррекционно-развивающие занятия детей и родителей в форме психологического тренинга, родительские собрания и консультации.
Качество образования рассматривается как необходимый уровень усвоения воспитанниками содержания образования, качества условий, качества процесса и качества результата. Совершенствование качества образования не имело бы положительного результата без его целенаправленного управления. Под управлением подразумевается целенаправленный и организованный процесс достижения определенных результатов.
Качество образования и воспитания дошкольников напрямую связано с индивидуально-личностными и профессиональными качествами воспитателя.
Подробный анализ методической работы в ДОУ, который позволяет, проанализировав проведенную работу, выявить недостатки и спланировать задачи на следующий учебный год