Качество образования рассматривается как необходимый уровень усвоения воспитанниками содержания образования, качества условий, качества процесса и качества результата. Совершенствование качества образования не имело бы положительного результата без его целенаправленного управления. Под управлением подразумевается целенаправленный и организованный процесс достижения определенных результатов.
Совместные коррекционно-развивающие занятия детей и родителей в форме психологического тренинга, родительские собрания и консультации.
Представлен социально-игровой проект для детей подготовительной группы. Узнаем о том, как отмечают Новый год дети в других странах. Получаем письмо: к нам в гости хотят приехать дети из других стран. Приходится больше узнать о родном городе, выбрать самые интересные для детей развлечения, подходящий транспорт, разработать туристические маршруты, вспомнить правила этикета, безопасности, гостеприимства.