Программа муниципальной экспериментальной площадки по теме: "Проектная деятельность в образовательном процессе ДОУ в сфере художественно- эстетического развития воспитанников." Срок реализации: 2010-2013 гг. Программа реализуется на базе детского сада, прошла муниципальную экспертизу.Хороший образец материалов для начинающих методистов, занимающихся разработкой экспериментальной деятельности детского сада.
ПРОГРАММА теремок ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ 2010.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Выбор части программы, формируемой участниками образовательного процесса «Растим патриотов России» – моя семья, моё село, моя природа, нацелена на приобщение у дошкольников нравственных чувств, воспитание любви и уважения к малой родине, родному краю с помощью эмоциональных и чувственно-практических способов познания.
Россия всегда являлась многонациональным государством, а Тверская область, где на протяжении веков сосуществовали народы разных языковых групп и традиций, можно считать уникальной лабораторией поиска путей развития личности через взаимодействие культур. В нашей области, да и в нашем селе живет много представителей разных народов.
Программа «Растим патриотов России» – моя семья, моё село, моя природа ориентирована на детей от 2 до 7 лет.
В связи с вступлением в силу нового Закона об Образовании, где дошкольное образование является первой ступенью большой взаимосвязанной цепи системы образования подрастающего поколения, общество предъявляет новые требования к воспитательно — образовательному процессу детей дошкольного возраста.