I.Цель: оценка качества работы по повышению уровня физической подготовленности и оздоровлению дошкольников
II.Задачи:
- изучить состояние организации двигательной деятельности детей в каждой возрастной группе;
- оценить эффективность методов и приемов работы с детьми;
- оценить ППРС, условия для развития двигательной активности и оздоровления детей в группе.
- изучить взаимодействие с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В схеме планирования отражены: наименование деятельности и
целевая установка ДОУ, задачи, содержание основной деятельности
(мероприятия), сроки исполнения и контроль за ходом выполнения.
Компетентностно – ориентированное образование дошкольника направлено на формирование ключевых компетентностей у детей дошкольного возраста, т.е. способов деятельности, приобретенных через проживание ситуаций, решение проблем, рефлексию опыта, которые позволят ребёнку успешно адаптироваться в условиях современной экономики, смены технологий, динамичного развития социальных отношений. В дошкольном возрасте формирование ключевых компетентностей должно проходить на основе активной деятельности ребенка.
Технологическая компетентность определяется как готовность ребенка к пониманию инструкции, алгоритма деятельности, к четкому соблюдению технологии деятельности.