В дошкольном возрасте ребенок усваивает знания о мире, нор-мах поведения, взаимоотношениях между людьми. Часто дошкольники не имеют правильное представление о нравственности или у них не сформированы нравственные качества и в взаимодействии с другими детьми (взрослыми) они встречаются с трудностями. С младенчества мы читаем детям сказки, именно их мы можем использовать для формирования нравственных качеств дошкольника. Очень важно в этом возрасте формировать гендерные представления детей (качества, которые будут характерны для мальчиков и девочек). В дошкольном и младшем школьном возрасте закладываются исходные моральные ценности, нормы поведения, происходит формирование представлений о личности, о своей значимости, вот почему важно формировать правильные нравственные качества, которые будут соответствовать и полу ребенка. Ведь именно с помощью сказок мы сможем воспитать мальчиков - мужественными защитниками, а девочек - нежными хранительницами домашнего очага, а так же правильно взаимодействовать и уважать старшее поколение.
Цели: 1. Формировать систему воспитательных отношений в совместной деятельности между родителями и детьми. 2. Научить родителей использовать различные виды игр при проведении дыхательной, пальчиковой и артикуляционной гимнастики. 3. Формировать положительную мотивацию обучения и межличностные отношения между детьми, родителями и педагогами.