Система работы по развитию мелкой моторики у дошкольников

Большое внимание в детском саду уделяется предметно-развивающей среде, которая постоянно обновляется и пополняется. В группах оборудованы уголки безопасности дорожного движения, в которых имеются различные игры, наглядные материалы, художественная литература, игрушки различных видов транспортных средств, альбомы с кроссвордами, ребусами, проблемными ситуациями и логическими заданиями.

Закрепить знания детей о профессиях формировать уважение к труду взрослых разных профессий, участие родителей в педагогическом процессе с целью повышение педагогической компетентности родителей возможности наблюдать своих детей и результаты согласованной деятельности воспитателя.

Семья и детский сад - два воспитательных института, каждый из которых даёт ребенку определенный социальный опыт, но только во взаимодействии друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к членам семьи, привить детям чувство привязанности к семье и дому. На протяжении многих лет я сталкиваюсь с одной и той же проблемой: не все дети знают, как зовут их родителей, кем они работают, не могут назвать свой домашний адрес. А про знания имен и отчеств бабушек-дедушек и говорить не приходится! Проблема недостатка знаний детей о своей семье натолкнули меня на мысль начать работу с дошкольниками по созданию проекта «Моя родословная». Выбор темы проекта связан с историей семьи, ее родословной. Для детей дошкольного возраста эта тема трудная в понимании родства членов семьи, но в то же время очень близкая, так как папа, мама, бабушка, дедушка – это люди которые живут рядом.