конспект Формирование двигательной активности детей 2-3 лет

Раздел: Работа с родителями

Понедельное планирование работы с родителями на период учебного года.

Раздел: Работа с родителями

«Наш дом – театр, а дети в нем актеры» Цель: Учить родителей обогащать детей новыми впечатлениями, переживаниями, организовать совместные виды деятельности в домашних условиях. Проявлять инициативу в организации сюжетно – ролевых игр в семье, изготовлении масок и костюмов для домашнего театра. Учить родителей создавать доброжелательную, эмоционально насыщенную развивающую среду. Учить детей отражать в играх действительность, брать на себя определенную роль и развивать сюжет. Развивать инициативность, общительность. Активизировать словарь. Приобщать к творческому общению. Развивать творческие способности. Материал: Карнавальные костюмы (для демонстрации); игрушки для кукольного театра (для демонстрации). Игрушки для показа кукольного спектакля, «В гости»: мишка, зайка, лиса. Машина, горшочек, корзинка, домик. Музыкальное оформление. Воспитатель: Основная цель развлечения в семье – обогатить ребенка новыми впечатлениями, переживаниями, позабавить его. Формы развлечения очень разнообразны: телевидение, кукольные спектакли, инсценировки, самодеятельность. Наши дети имеют редкую возможность посещать театры и кинотеатры. И это для них большая радость. При просмотре спектакля ребенок не принимает активного участия в действии, он является лишь зрителем. Даже дома можно устраивать представления, в которых ребенок участвует как исполнитель. Малыши любят различные переодевания ( надевает мамино платье, бабушкин платок, и вот уже не маленькие дети, а мама и бабушка). Уважаемые родители, помогите детям организовать небольшой спектакль. Выберите сценку для показа, распределите роли. Многих родителей, вероятно, затруднит подготовка костюмов к спектаклю. Но не обязательно делать полный костюм, вполне достаточно некоторых деталей, чтобы создать определенный образ (лохматая шуба на плечах может дать сходство с собакой, волком, медведем). Если вы задумали сшить костюм, то в этом вам поможет альбом Л.В. Пантелеевой «Костюмы детей к праздникам». Демонстрация детьми и взрослыми карнавальных костюмов под музыкальное сопровождение Воспитатель: Для кукольного спектакля дома чаще всего подходят куклы – петрушки. Не обязательно покупать их много, достаточно 2 – 3 (собачка, кошечка, петрушка), а если понадобиться какой-нибудь персонаж, то его можно изготовить самим. Демонстрация детьми игрушек для кукольного театра. Воспитатель: Спектакли дома готовятся при помощи взрослых. Ваша помощь выражаеться в советах – как оформить спектакль, как подобрать костюмы. Будучи зрителями, наводящими вопросами помогите детям вспомнить текст, развить сюжет. Дети приготовили для вас подарок – кукольный спектакль «В гости» Сценарий кукольного спектакля «В гости» Мишка: (кланяется ребятам) Здравствуйте, ребята! Вы знаете, где зайчик? Зайчик: Кто тут? Мишка: Это я – мишка плюшевый. Зайчик: Что ты хочешь? Мишка: За тобой пришел. Пойдем к лисе в гости. Зайчик: В гости? Не хочется ( отварачивается). Мишка: Пойдем, она нас морковкой сладкой угостит. Зайчик: Морковкой? Ну , идем скорей. Ух, Мишутка! Поехали на машине, чтобы быстрее. Ну уж очень морковку хочеться. Мишка: Поехали!!! Машина не сдвигается с места. Зайчик: Не хочет нас везти. Мишка: Ты не умеешь водить машину. Дай я сяду за руль. Мишка садится за руль. Машина начинает дергаться и сбрасывает зверей с себя. Мишка и зайка обиженные. Зайка: Как же мы пойдем к лисе? Мишка: Пешком, зайка, пойдем. ( шагают) Ну вот и пришли. Зайка: Вот и лисичкин домик. Мишка: Сейчас я постучу в дверь! Зайка: Нет, я постучу! Мишка: Нет – я! У тебя лапа большая – ты ее испугаешь. Зайка: Нет, я! Стучат вместе. Лиса: Что такое? Что случилось? Мишка: Открой, лисичка, это мы. Лиса выходит. Лиса: Здравствуйте, мишка и зайка! Очень рада, что вы ко мне пришли. Сейчас я вас угощу. Вот, зайка. Тебе корзина. А тебе, мишка. Горшочек. Кушайте, гости дорогие. Я сейчас приду. Зайка: А что у тебя в горшочке? Мишка: Не знаю! Он закрыт. А что у тебя в корзинке? Зайка: Не знаю, она обвязана. Мишка: (обиженно) Вот у тебя корзиночка какая большая! А у меня горшочек маленький! Давай меняться! Зайка: Не хочу меняться! Мишка: Я большой, значит мне большую корзинку надо! Зайка: Нет! Мне лисичка ее дала. Не дам корзинку! Мишка: А я говорю – отдай! Мишка бегает за зайкой. Ловит его за уши. Зайка: ОЙ! ОЙ! Мишенька, отпусти! Мишка: Отдай корзинку! Зайка: Ну, хорошо, возьми. (меняются). Мишка: Фу, как не вкусно! Зайка: Фу, как не вкусно! У меня усы склеились! Лиса: ( выходит из домика) Что случилось? Чем вы недовольны? Мишка: Угощение не вкусное! Лиса: Да вы все перепутали. Мишка, возьми горшочек, а зайка – корзиночку. Вам надо поменяться! Мишка и зайка меняются. Мишка: ( ест) Ах, какой вкусный мед! Зайка: Ах, какая вкусная морковка. Лиса: Покушали, гости дорогие? Зайка: Спасибо, лисичка! Мишка: Спасибо! Лиса: А теперь потанцуем. Зайчик: До свидания, Лиса! Нам домой пора! Мишка: До свидания! Участники выходят на поклон. Воспитатель: Уважаемые родители! Вам понравилось выступление детей? На подготовку этого спектакля ушло совсем немного времени. И все этого представления получили много удовольствия. Мы думаем, что теперь в каждой квартире появится своя маленькая сцена, на которой будут расти и развиваться юные таланты. Роли, проигранные в спектаклях, станут поддержкой и опорой в дальнейшей жизни детей.

Раздел: Работа с родителями

Сценарий Дня открытых дверей для детей и родителей «Пришла коляда – отворяй ворота» Действующие лица: Скоморохи, хозяйка, украинка, татарка, молдаванка, цыганка – сотрудники МБДОУ. Ряженные – родители, восспитаники. Материал и оборудование: Зал украшен вышитыми рушниками, скатертями, предметами домашней утвари, расставлены лотки с угощениями национальных кухонь. Звучат русские народные песни, в зал вбегают два Скомороха. 1-й Скоморох: К вам на праздник по дорожке прибежали скоморошки! 2-й Скоморох: Я – скоморох Прошка, а он – скоморох Тимошка! 1-й Скоморох: Собирайся честной народ, на гулянье! Рядитесь, берите трещетки! Да всей семьей спешите к началу! 2-й Скоморох: Ото всех дверей, ото всех ворот к нам на праздник спешите! Кто умеет хорошо трудиться, тот умеет хорошо веселиться! 1-й Скоморох: Зима нас торопит! Спешите! Рядитесь, колядуйте, пойте, пляшите, шутите! Дети ( ряженные) и колядовщики (родители) заходят в зал. Колядовщики: 1-й: Вот и матушка – зима пришла, Отворяй – ка ворота! Пришла коляда Да из Новгорода! 2-й: Коляда – моляда, зашла в новы ворота, А за ней и мороз, через тын перерос. Перенес он холод так, что дед Архип стал молод. Мороз не велик, да стоять не велит. Не велит мороз стоять, нам пора колядовать! 3-й: Пойдем колядовать к тетке Матрене Ряженные входят в русскую избу. Ряженные (ребенок): Коляда – моляда, прикатила молода! Как на улице мороз, подмораживает нос, Не велит долго стоять, велит скоро подавать Или тепленький пирог, или маслица, творог, Или денежку копьем, или рубль серебром! Выходит хозяйка с угощением: Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие. Я вас давно дожидаюсь. Дом мой просторный, щи мои жирны, Сдобные лепешки не лезут в окошко. (Складывает угощения в корзину) Колядовщики: Дай Бог тому, кто в этом дому! Вот и каша густа, вам и мед на уста. Вам и плюшек с творогом, И детишек полон дом! За дверью слышны голоса Скоморохом, смех, музыка Хозяйка: Что это там за шум? (выглядывает в зал, оборачивается к гостям) Да это же Скоморохи на ярмарку зазывают, пойдемте посмотрим. Все выходят в зал. 1-й скоморох: Внимание! Внимание! Внимание! Открывается веселое гуляние! Торопись, честной народ, Тебя ярмарка зовет! 2-й скоморох: На ярмарку! На ярмарку! Спешите все сюда! Здесь шутки, песни, сладости – Давно вас ждут, друзья! 1-й скоморох: Что душа твоя желает – Все на ярмарке найдешь! Всяк подарки выбирает, Без покупок не уйдешь! 2-й скоморох: Эй, не стойте у дверей, Заходи к нам поскорей! Народ собирается – Наша ярмарка открывается! За прилавком стоит украинка и начинает зазывать и угощать ряженных и колядовщиков (на украинском языке) 1-й скоморох: Ой, люди добрые, вы только посмотрите как здесь много всего, да не понятного… Все переходят к 2 прилавку. Их встречают татарки и называют свои блюда ( по татарски) 2-й скоморох: Как красиво говорите, только уж больно не понятно, а по – русски можете? Татарочки повторяют все на русском языке и всех угощают. 1-й скоморох: Ох, Тимошка, а что же это за веселье без задорных и веселых частушек?! Частушки ( исполняют родители) Начинаю петь частушку, Первую, начальную, Я хочу развеселить Публику печальную! Раздайся, народ, Сей час пляска пойдет! Пойду, попляшу, На народ погляжу! Наши девки маленьки, Чуть побольше валенка, Ну, а как заголосят. Всех в округе удивят! Оханьки, да аханьки, Какие парни махоньки, из-за кочек, из-за пней Не видать наших парней! А я валенки надену, Выпью простокваши, Вся душа истосковалась По любимой Маше! Моя Милка маленька, Обувает валенки, А когда обуется, Как пузырь надуется! Мы вам пели и плясали, Дорогая публика, Не держитесь за карманы, Не возьмем ни рублика! 2-й скоморох: Да, да рублика то не возьмем, а вот от угощения не откажемся, смотрите, как тут все вкусно. Все подходят к следующему прилавку – молдавскому. Молдаванка расхваливает и угощает всех. В это время в стороне стоит цыганка и показывает и показывает карты, предлагает погадать. Цыганка: Ну, что кто хочет узнать свою судьбу на 2014 год. Позолотите ручку. Всю правду скажу. Ничего не утаю. Гадает, предсказывая судьбу. Скоморохи зовут к следующему прилавку ( с таджикскими национальными блюдами) Девочка исполняет таджикский танец. 1-й скоморох: Ай, да веселье, всем на удивление! А чтоб было веселей, в игры поиграем! Проводятся игры «В валенках наперегонки» (Правила игры: два ребенка в валенках большего размера, бегут вокруг ориентира. Кто прибежит первым – тот и выиграл). «Петушинные бои» ( Правила игры : два родителя в круге, руки за спиной, на одной ноге пытаются вытолкать друг друга с круга. Выигрывает тот, кто остается в кругу). Скоморохи приглашают гостей на чаепитие.