Цель досуга: сплочение детско-родительских отношений через реализацию задач по
Формированию представления детей о семье и родственных отношениях;
Развитие мелкой моторики;, творческих способностей и выполнение элементарных правил культуры поведения и общения с взрослыми и сверстниками
Воспитательные:
1. Вызывать у детей чувство гордости своими родителями, благодарности за их заботу
2. Воспитывать доброжелательное отношение к близким людям, любовь к своей семье
Оборудование: обручи, конусы, скамейка, канат для полосы препятствий; картонные круги с изображением улыбающегося солнышка, прищепки желтого цвета; воздушные шары по количеству детей, фломастеры; магнитофон.
Предварительная работа: беседы о семье, рассматривание семейных альбомов, разучивание стихотворений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Именно в семье он приобретает первоначальный опыт общения. Жизнь взрослых, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг к другу, к друзьям, к другим близким, самому ребёнку, отношение к труду, к окружающим предметам интересует детей. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения.