Презентация "ФГОС в дошкольном образовании"

Раздел: Работа с родителями

Занятие с детско-родительскими парами проводят педагог-психолог и инструктор по физкультуре. Развитие способности продуктивного взаимодействия ребёнка со взрослым; формирование у детей безопасного поведения на групповых двигательных занятиях; воспитание культуры поведения на массовых мероприятиях. Формировать правильную осанку, укреплять позвоночник, способствовать увеличению роста при выполнении упражнений, создать положительный настрой у детей и вызвать желание заниматься. Способствовать эмоциональному и психологическому сближению детей и родителей.

Раздел: Работа с родителями

Консультация для родителей Мастер – класс «Пальчиковая гимнастика». для детей и родителей 2-й младшей группы) цель материала:Повышение компетентности родителей по использованию пальчиковой гимнастики для занятий дома, пропаганда и распространение разновидностей форм работы.

Раздел: Работа с родителями

Актуальность взаимодействия с семьей. Ни одну воспитательную или образовательную задачу невозможно успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. На протяжении всего дошкольного возраста окружающие ребенка взрослые должны создавать благоприятные условия для формирование нравственного сознания и поведения. Следовательно, родители и педагоги должны объединить свои усилия и : • дать начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения; • приобщать к нравственно-этическому опыту взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; • показать неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; • поддерживать способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; • способствовать уважительному отношению к родителям, к старшим, заботливому отношению к младшим; • поощрять знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним. Для решения вышеперечисленных задач родители должны иметь представление о значении этических бесед в формировании нравственного сознания, поведения и развитии коммуникативных навыков ребенка – дошкольника.