Влияние пальчиовых игр на речевое развитие детей.

Раздел: Работа с родителями

Раздел: Работа с родителями

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о своем родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к родным людям, редко сострадают чужому горю. Период дошкольного детства по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.

Раздел: Работа с родителями

Актуальность взаимодействия с семьей. Ни одну воспитательную или образовательную задачу невозможно успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. На протяжении всего дошкольного возраста окружающие ребенка взрослые должны создавать благоприятные условия для формирование нравственного сознания и поведения. Следовательно, родители и педагоги должны объединить свои усилия и : • дать начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения; • приобщать к нравственно-этическому опыту взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; • показать неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; • поддерживать способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; • способствовать уважительному отношению к родителям, к старшим, заботливому отношению к младшим; • поощрять знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним. Для решения вышеперечисленных задач родители должны иметь представление о значении этических бесед в формировании нравственного сознания, поведения и развитии коммуникативных навыков ребенка – дошкольника.