Программа «Обучение дошкольников игре в хоккей на траве»

Раздел: Физкультурное занятие

Сценарий спортивного праздника «Путешествие по Планете здоровья» Инстр: Сегодня у нас День здоровья. Посмотрите, сколько друзей пришло к нам в гости. Поздоровайтесь и улыбнитесь гостям, друг другу. Посмотрите, кто еще у нас в гостях. (Гномик Здоровячок). Инстр: гномик Здоровячок получил письмо от Феечки Витаминки. Хотите узнать, что она пишет? «Дорогие друзья! «Вредные привычки» похитили у меня «Волшебный цветик – семицветик». Очень прошу вас собрать лепестки по всей планете Здоровья. Для этого нужно отправиться в путешествие. А помогать вам будет гномик Здоровячок». Феечка Витаминка. Инстр: Поможем Феечке Витаминке собрать «Волшебный цветик – семицветик»? Ребята, в путешествие могут отправиться только те, кто не боится трудностей, кто считает себя смелым и ловким. Вы смелые? Вы ловкие? Инстр: Отправляемся в путешествие. Первый лепесток спрятан на поляне «Лекарственные растения» Но чтобы попасть на поляну мы должны пройти «Топкое болото». Вы должны быть очень внимательными. П/и «Болотце» - прыжки равновесия. Инстр: Дети мы на поляне «Лекарственные растения» (звучит музыка). Здесь растут растения, которые помогают нашему организму справиться с болезнью. Рассмотрите пожалуйста их. Гномик Здоровячок говорит, что лепесток будет наш, если мы правильно назовем растение и скажем, какую пользу оно приносит. П/и «Мы шли, шли, шли и растение нашли» (бег, прыжки, подскоки). Подорожник: заживляет раны. Шиповник богат витаминами, укрепляет организм, противовоспалительное средство. Мать-и-мачеха: при простуде, кашле, бронхите. Ромашка: противовоспалительное, полоскать горло. Калина: жаропонижающее, богата витаминами. Малина: лечит простудные заболевания, содержит много витаминов. Инстр: молодцы, дети! Мы вернули лепесток. А сейчас мы можем поиграть. Подвижная игра: «Из обруча в обруч». Инстр: Перед нами долина «Дружная семейка». Если мы отгадаем загадку о частях тела, то получим лепесток. Загадки: 1. Всю жизнь ходят в обгонку А обогнать друг друга не могут. (ноги) 2. Два Фомы с одной и другой стороны И шьют и вяжут, и косят и красят (руки) 3. Два брата друг друга не видят, Но все слышат (уши) 4. Не часы, а тикает (сердце) 5. Между двух святил я в середине один (нос) 6. У двух матерей По пяти сыновей, Одно имя всем (пальцы) Инстр: Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с задачей. Теперь можем и поиграть. Малоподвижная игра «Путаница» Инстр: Перед нами остров «Движение». На горе спрятано два лепестка. А попасть туда мы можем через тоннель. Подвижная игра «Тоннель» - ходьба на четвереньках. Инстр: дети, мы благополучно прошли тоннель, и у нас оказалось еще два лепестка. Но нам нужно отправляться в путь. Перед нами гора «Здоровая кожа». Чтобы «Вредные привычки» вернули нам лепесток, мы должны ответить на вопросы: «От чего кожа может повредиться и заболеть?» (Человек обгорел на солнце, после работы появились мозоли, покусали комары, в ранку попала грязь, ходил босиком и поранил кожу). Инстр: Нам нужно отправиться на улицу «Здоровая улыбка». Попасть туда нам помогут «Лошадки». П/и «Наездники» - подскоки под музыку. Мы на улице «Здоровая улыбка». Отгадайте загадку: «Полон хлебец белых овец» (зубы). Гномик Здоровячок говорит, что мы получим лепесток, если ответим на вопросы: - Чем покрыты зубы? Почему портятся зубы? Инстр: ребята, нам осталось найти последний лепесток. А спрятан он на танцевальной площадке. Попасть туда мы можем, если поиграем в игру «превращения», заодно и разомнемся. П/и «Превращения» «Солдатики» «Гномики» - шаг с носка и пятки. «петушки» - высокий марш. «Клоуны» - прямая нога вперед. «белочки» - голень назад. «Мячики» - подскоки. Инстр: - ребята, мы с вами на танцевальной площадке. Как вы думаете, что мы с вами должны делать? Конечно, же , танцевать. Танец «Сени» Инстр: Теперь, ребята, у нас с вами все семь лепестков. А смогли мы их собрать, потому что мы с вами дружные, ловкие, смелые. Я думаю, что Гномик Здоровячок и Феечка Витаминка могли бы гордиться за нас. Давайте назовем все лепестки волшебного цветика – семицветика (красота, ум, сила, здоровье, благополучие, доброта). Дети, как вы думаете, какой из этих лепестков самый важный? (здоровье). А сейчас мы пойдем в группу, где нас ждет час с душистыми травами.

Раздел: Физкультурное занятие

Физкультурное развлечение «День здоровья вместе с Буратино». Подготовил: инструктор по физической культуре Аскарова Наталья Владимировна Ноябрь 2015 г.  Задачи: 1.Приобщать детей к физической культуре, спорту, здоровому образу жизни. 2.Закрепить умение детей играть в команде. 3.Воспитывать чувство взаимопомощи. 4.Создать у детей радостное, бодрое настроение. Материальное обеспечение: Флажки по количеству детей, две корзины, шарики, две шляпы, четыре дуги, два конуса, музыкальное сопровождения.

Раздел: Физкультурное занятие

В материале представлен опыт работы педагогов МАДОУ "ДС "Загадка" по организации и проведению НОД по физической культуре для дошкольников 4-5 лет с учетом требований ФГОС. В конспекте представлены задачи (образовательные, воспитательные, оздоровительные), направления развития дошкольников (метапредметные связи), результаты образовательной деятельности, озвучена предварительная работа и т.д. Содержание НОД представлено в виде таблицы с указанием структуры занятия, содержанием работы, методическими указаниями. Структура занятия не нарушается, совместная организованная деятельность по физической культуре обогащена разнообразными современными технологиями оздоровления (зрительная гимнастика, дыхательная гимнастика, игровой массаж и др.), эффективными методами и приемами, способствующими активизации внимания дошкольников в процессе двигательной деятельности, в процессе НОД учитывается региональный компонент посредством использования игровых заданий, подвижных игр с включением образов животных и птиц, созданы условия для поддержки детской инициативы и формирования у детей двигательного творчества, представлено использование информационного обеспечения и т.д. В конспекте представлена ссылка на видеоресурс "НОД "Помощники птиц", путь доступа: https://youtu.be/8xa5psB4HI4 На видео можно пронаблюдать взаимодействие между инструктором по физической культуре и воспитателем в процессе проведения организованной двигательно-игровой деятельности. Подготовила НОД и провела Н.А.Осипова, инструктор по физической культуре, МАДОУ "ДС "Загадка", г. Новый Уренгой. Взаимодействие осуществила И.Р.Кутлуюлова, воспитатель, МАДОУ "ДС "Загадка", г. Новый Уренгой. Видеосъемку выполнила Василихина О.А., заместитель директора по воспитательной и методической работе, МАДОУ "ДС "Загадка".