Цель:
Воспитание у детей стремления вести здоровый образ жизни посредством популяризации олимпийского движения.
Задачи:
- вырабатывать позитивное отношение детей к здоровому образу жизни и занятиям физкультурой;
- развивать быстроту движений, ловкость, координацию движений;
- продолжать воспитывать коммуникативные качества (умение договариваться в команде);
- воспитывать чувство патриотизма;
- активизировать словарь на тему «Спорт»;
- знакомство детей с новыми для них видами спорта (керлинг, биатлон).
Звучит музыкальное сопровождение церемонии открытия Зимних Олимпийских игр с Сочи.
Инструктор: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних игр и развлечений, но для этого нужно взять с собой спортивный характер и здоровье.
Всех ребят и всех знакомых
Мы позвали в детский сад,
Мы сегодня здесь устроим
Праздник спорта дошколят.
Ребята, в городе Сочи открылись Олимпийские игры, а в нашем детском саду сегодня Открытие «Малых Олимпийских игр».
Юные спортсмены, для торжественного открытия
«Малой Олимпиады» построились. Шагом марш!
Звучит музыка (марш).
(Перестроение детей в одну колонну, которая делает круг по спортивной площадке).
Во время прохождения инструктор читает стихи:
Открывает наш парад
Дружных дошколят отряд.
Идет перед нами спортивная смена,
Ребята тут ловкие, быстрые, смелые!
Инструктор: Открыть наши Олимпийские игры предоставляется
«председателю спорткомитета» детского сада №4 «Светлячок»
Килимник Е.А.
«Председатель спорткомитета»: Здравствуйте, участники Олимпиады. Я поздравляю вас с открытием зимних Олимпийских игр.
Все: Ура! Ура! Ура!
(Звучит гимн РФ)
«Председатель спорткомитета»: Сегодня настоящий праздник спорта. В нем принимают участие лучшие спортсмены нашего детского сада.
К нам приехали гости. Чтобы узнать, кто это, нужно отгадать мои загадки. Отгадаете?
Загадки про талисманы:
Умеет яростно реветь,
Пугать добычу страшным рыком
На Севере холодном, диком
Полярный, северный….(Медведь)
( Воспитатель Ерофеева Л.В. в костюме Медведя, в руках «Олимпийский флаг»)
Скачет он то тут, то там,
По полям и по лесам,
Белый он зимой, косой,
Кто, скажите, он такой? (Зайка)
( Воспитатель Дьячкова Н.Н. в костюме Зайца, в руках российский флаг)
Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много чёрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко
Похож на тигра, льва и кошку. (Леопард)
(Воспитатель Тимошкина Н. И. в костюме Леопарда с факелом в руках)
Талисманы выходят под музыку «Ну, погоди», делают круг по спортивной площадке.
Талисманы: Здравствуйте, ребята!
«Председатель спорткомитета»:
Ребята, внимание! «Малые Зимние Олимпийские игры» объявляю открытыми! Огонь Олимпиады зажечь! Внести Олимпийские кольца!
(вносятся кольца, привязанные к гелевым воздушным шарам)
Пусть сегодня победит дружба!
(запускают кольца в небо).
Перед стартом проводится музыкальная спортивная разминка.
Инструктор:
Наши талисманы набирают себе команды:
Леопард:
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Камни научись толкать,
Лёд до блеска натирать.
Кто играет в кёрлинг? Выходите ко мне … (называются фамилии и имена детей, входящих в две команды Леопарда, которые впоследствии будут соревноваться между собой).
Заяц:
Никогда не унывай!
На лыжню скорей вставай
Приготовься снег бросать,
В цель старайся попадать.
Кто в биатлон хочет поиграть?
(набираются две команды Зайца)
Медведь:
В санки поскорей садись
И до финиша домчись!
(набираются команды «саночников»)
Инструктор: Сегодня нашим спортсменам предлагается поучаствовать в трех зимних видах спорта:
биатлон – команды Зайца, санный вид спорта – команды Медведя
и керлинг - команды Леопарда.
Проводятся соревнования, дети начинают одновременно на всех трёх подготовленных площадках.
«Председатель спорткомитета» подводит итог праздника:
В честь Олимпийских игр предлагаю зажечь «бенгальский салют».
Дети встают в круг и танцуют общий танец.