Виды детской деятельности: физическая культура, двигательная активность, игровая деятельность, социально-эмоциональное развитие
Цель: Физическое оздоровление детей.
Задачи:
- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
- продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма.
- учить детей пролезать в обруч
- упражнять в прыжках через линии, легко, приземляясь на носки
- упражнять в ходьбе по канат, развивая равновесие
- способствовать формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия
- развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость.
- обогащать знания детей о зиме.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Спортивное путешествие по странам и континентам
(подготовительная группа)
Задачи:
- развивать двигательные навыки: прыжки, лазанье, метание;
- создавать положительный эмоциональный настрой;
- закреплять знания о других странах и их культурах.
***
Под веселый марш дети строятся в шеренгу на спортивной площадке.
ИНСТР: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в интересное путешествие и узнаем, как живут люди в других странах.
Но сначала давайте разомнемся. Подготовим наши ноги и руки к путешествию. Теперь скамейки на площадке – это наши лодки. Сядьте на них верхом. Каждый, кто сидит первым, станет капитаном и возьмет в руки весло. Свистать всех наверх! Полный вперед!
Под музыку дети имитируют движение гребцов на лодке.
Как приятно в лодке плавать –
Берег слева, берег справа,
Дети выполняют повороты корпуса вправо – влево.
Речка лентой голубой
Разлилась перед тобой.
Вытягивают руки вперед.
По волнам гребем руками,
Кто угонится за нами?
Выполняют гребковые движения.
Первая остановка! Мы прибыли в Финляндию (держит в руках флаг страны). Здесь живут труженики строители. Они возводят много домов и мостов. Давайте попробуем представить себя финнами и тоже построить уютные дома.
Входят несколько участников и строят из модулей «дома».
Ребята, пора нам отправляться дальше. Свистать всех наверх! Полный вперед!
А вот и вторая остановка. Мы прибыли в Италию (держит в руках флаг страны). Здесь живет жизнерадостный народ. Итальянцы поют песни, собирают урожай. Отгадайте загадки.
1. Красный, вкусный, хоть не сладкий.
Зреет на обычной грядке,
Но, как в сказке, с давних пор
Все зовут его: «Синьон»!
(Помидор)
2. Ярко – красные томаты
На кустах ведут дозор.
Приготовим мы салаты,
Скажем: «Вкусный ….»
(Помидор)
Молодцы, ребята! А сейчас возьмите корзины, будем собирать помидоры.
Вокруг конусов «змейкой» разложены красные мячики, по сигналу участник с корзиной в руках проходит и собирает их.
Продолжаем наше путешествие. Мы приплыли в третий пункт – страну Турцию (держит в руках флаг страны). Здесь много гор и ущелий. Прогуляемся по ним.
Дети выстраиваются друг за другом. Проползают в туннель, перелезают через скамейки и прыгают из обруча в обруч.
Пора продолжать путешествие! Мы приближаемся к четвертой остановке, это Греция (держит в руках флаг страны). Отгадайте, что здесь созрело?
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за мяч? (Арбуз)
Верно! Скорее берите большие, как арбузы, мячи и прокатите их наперегонки к финишной прямой.
Дети выполняют задание.
Вот и пятая остановка. Перед нами страна Америка (держит в руках мяч страны). Здесь очень много ковбоев, которые скачут на лошадях по прериям. Возьмите гимнастические палки и сядьте на них, как на коней.
Звучит музыка в стиле кантри. Дети по показу выполняют танцевальные упражнения.
Нам пора возвращаться домой, в свою страну. Кто скажет где мы живем? Как назфвается наша страна? А город?