Сценарий праздника спорта и здоровья в средней группе «Мы - мальчишки, мы - девчонки» Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки». Сначала мальчики, потом девочки идет по периметру зала. ИНСТР: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, мальчишки! Добрый день, девчонки! А знаете, почему я поздоровалась отдельно с мальчишками, отдельно с девчонками? Нет? Потому что у нас сегодня праздник спорта и здоровья, посвященный мальчикам и девочкам. Он так и называется «Мы – мальчишки, мы – девчонки». Есть в зале девчонки? Хлопайте. Есть в зале мальчишки? Топайте. Покажем, ребята, какие мы с вами юные спортсмены? Юные спортсмены Любим спортом заниматься, Будем очень мы стараться. Мяч бросать и принимать, Метко вдаль его бросать. Ловко прыгать на скакалке, Ног своих совсем не жалко. Приседать и вновь вставать, Руки быстро поднимать, Наклоняться вправо, влево, Все мы делаем умело! А начнем мы наш праздник с разминки. Приглашаю всех детей и взрослых немного размяться. (Выполняется комплекс упражнений с малыми мячами под песню «Горошины цветные») Девочка: Посмотри-ка, посмотри, яркие какие, Мальчик: Рассыпались по залу горошинки цветные. Построение детей в колонну. ИНСТР: ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы ловкие, быстрые? Дети: Да! Стук в дверь. Что за гость спешит на праздник? Как зовут его узнай! А для этого загадку поскорее отгадай: Приходи к нему лечиться Зверь любой, любая птица. Всем помочь он поспешит Добрый доктор ….. Дети: Айболит. На ширме появляется кукла Айболит. Айболит: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! ИНСТР: Доктор Айболит, а что же ты такой маленький? Как же ты с детьми играть будешь? Айболит: Злой Волшебник Бармалей, Ненавидевший людей, Съел в жару большую льдину И, пожалуйста, ангина. Чтоб злодея уморить, Я его не стал лечить. И за это поплатился – Сразу в куклу превратился! Чтоб исчезли эти чары, Трижды крикни: «Тары – бары! Тары – бары, растабары, Улетайте, злые чары!» Дети повторяют заклинание 2 раза. Из – за ширмы выходит воспитатель в костюме Айболита. Айболит: Вот спасибо, ребятишки, Я теперь у вас в долгу. Только что у вас за праздник Догадаться не могу. ИНСТР: День здоровья и спорта отмечают дети средней группы. Айболит: Здоровье – это хорошо! А вы сами –то здоровы? Дети: здоровы. Айболит: Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я, Доктор Айболит, могу определить, здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть. Айболит обходит детей, заглядывает им в рот, слушает их, ставит градусник. - Вы таблетки им давали? ИНСТР: Нет. Айболит: А микстуру или касторку давали? ИНСТР: Нет. Айболит: Тогда не пойму, в чем же секрет здоровья ребят? ИНСТР: Сейчас они сами об этом расскажут. 1-й ребенок: Нам пилюли и микстуру И в мороз, и в холода Заменяет физкультура И холодная вода. 2-й ребенок: Не боимся мы простуды, Нам ангина нипочем, Мы футбол и плавать любим, Дружим с шайбой и мячом. 3-й ребенок: Все вокруг ребята знают, Что закалка помогает! И полезны нам всегда – Солнце, воздух и вода! 4-й ребенок: Чтоб расти нам бодрыми, Быстрыми и смелыми, Ежедневно по утрам Мы зарядку делаем! 5-й ребенок: Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна! От лени и болезней Спасает нас она! Айболит: А я знаю еще один секрет здоровья. Если вы вдруг приболели родители вам дают варенье, малиновое. Это не только вкусно, но и полезно. А еще очень полезно для здоровья съесть ложечку вкусного и ароматного меда. ИНСТР: Ребята, а какое насекомое собирает мед? (пчела). А давайте, мы сейчас почувствуем себя настоящими трудолюбивыми пчелками, и попробуем тоже собирать мед. Проводится эстафета «Пчела» (2 обруча и 3 желтых мяча перенести по одному мячу в другой обруч). Айболит: Хорошее настроение помогает нам быть здоровыми. А лучше всего поднимают настроение песни и танцы. А вы танцевать умеете? ТАНЕЦ «ТУЧКА» Айболит: Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться. ИНСТР: Давайте, поиграем в игру, которая называется «Да и нет». Вам, ребята, нужно быть очень внимательными, если еда полезная – отвечать «да», если неполезная – «нет». Проводится игра «Да и нет» По-очереди задаем вопросы. Каша вкусная еда. Это нам полезно? (да) В луже грязная вода Нам полезна иногда? (нет) Фрукты просто красота! Это нам полезно? (да) Грязных ягод иногда Съесть полезно, детки? (нет) Овощей растет гряда. Овощи полезны? (да) Лишь полезная еда На столе у нас всегда! А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (да) ИНСТР: ребята, чтобы показать Айболиту какие мы дружные и внимательные, давайте поиграем в игру «Один за всех и все за одного». Поскорее торопись На две команды разделись! В первую команду – Веселые девчонки, А во вторую – Смелые мальчишки. (мальчики и девочки встают друг за другом, но в отдельные цепочки. Под музыку дети прыгают , приседают, кружатся, по окончании встают друг за другом в цепочки). Айболит: Молодцы! Теперь я знаю: чтобы быть здоровым, не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться, правильно питаться. Мне очень было с вами весело, но пора в дорогу. Пойду в гости к другим ребятам, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни. ИНСТР: А я вам желаю не болеть, заниматься спортом, чаще улыбаться и всегда быть в хорошем настроении. Тогда никакие болезни нам не страшны.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Физкультурный досуг для детей по сказке "Теремок"
Ведущий: Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света. Солнце, солнце, жарче грей, Будет праздник веселей! Здравствуйте, люди добрые, да ребятишки славные! Собрались мы с вами разговоры вести, играть, соревноваться и шутки шутить. Вы готовы к испытаниям? Чтобы силы нам набраться, нужно дружно всем размяться. Выполняется зарядка под музыку «Чики-рики» Ребята, а какое время года уже наступило? (Ответы детей). Лето – прекрасная пора. Для каждого человека оно начинается с разных признаков: прилетели ласточки, зацвели ромашки, посажен огород. Стихи о лете: 1-й ребенок: Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом. 2-й ребенок: Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке прямиком Ходят ножки босиком. 3-й ребенок: До чего хорош денек! Веет легкий ветерок. Солнца летние лучи Так приятно горячи! Звучит музыка. Вбегает КАРЛСОН. Карлсон: Как вас много. А что вы здесь делаете? А варенье будет? а конфеты? Инстр: Здравствуй, дорогой Карлсон. Как ты оказался на нашем празднике? Карлсон: Я Карлсон, который живет на крыше. Мне стало очень скучно, а у вас тут праздник, веселье, вот я к вам и прилетел. Ребята, можно я с вами побуду на празднике? Я так люблю играть, давайте поиграем в игру «Воробышки и кот». Игра с обручами «Воробышки и кот» для детей средней и младшей группы. Карлсон: А давайте поиграем еще в одну игру. Я буду называть игру, либо какое-то занятие, а вы внимательно слушайте. Если я назову то, что делают зимой, вы топайте, а если то, что летом, то хлопайте. - кататься на санках. - купаться на речке. - лепить снеговика. - играть в снежки. - рисовать на асфальте. - кататься на лыжах. Карлсон: Вот какие вы молодцы, ничего не перепутали. Песня «……………………..» Инстр: Карлсон, а ты любишь стихи? Дети из младшей группы приготовили для тебя стихи о лете. Дети младшей группы читают стихи о лете. Карлсон: Дети, отгадайте загадку: Домовитая хозяйка Полетела над лужайкой, Похлопочет над цветком – Он поделится медком. (Пчелка) Инстр: Эстафета «Пчелки» (средняя и старшая группа) Напротив каждой команды разложены три обруча – это «цветочные поляны». Дети – «пчелки». Первым в колоннах дают детские ведерки для «сборки меда». По сигналу дети бегут к первому обручу берут предмет и кладут в ведерко, и так ко второму , третьему обручу. Возвращается в колонну и передает эстафету следующему. Песня «……………» Карлсон: А вот еще одна загадка: В лесу у пня суета, беготня, Народ рабочий весь день хлопочет. (муравьи) Инстр: эстафета «Муравьи» Рядом с каждой командой стоит корзина с гимнастическими палками в соответствии с количеством детей. По сигналу дети, стоящие первыми, берут одну палку, бегут к ориентиру – обручу и, положив в него свою палку, «строят муравейник»; обычным бегом возвращаются к своим командам и передают эстафету следующему, касаясь плеча. Инстр: Карлсон, а ты любишь танцевать? Давай станцуем вместе с детьми. Танец «Я от тебя убегу, убегу…» Карлсон: Мне было очень весело на вашем празднике, но мне пора домой, на мою крышу, проверить все ли там в порядке. До свидания дети!
Модель физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Лихославль. Понятие здоровье имеет множество определений. Но, самым популярным, и, пожалуй, наиболее ёмким следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения: «Здоровье-это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» (Е.И.Торохова, 1999). Одной из главных задач дошкольного учреждения является создание условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья детей. Исходя из этого, занятия оздоровительно-педагогического характера должны быть систематичными и комплексными, вызывать у ребёнка положительные эмоциональные реакции. Кроме того, эта работа должна находить отражение во всех режимных моментах (в образовательной деятельности, режиме дня, занятиях физической культурой, в развлекательных мероприятиях, в работе с родителями и социумом). Таким образом, с ранних лет формируется определенная культура поведения и соответствующий стиль жизни, знания, умения и навыки, заложенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом для создания положительной мотивации к охране собственного здоровья во взрослой жизни. Роль педагогов ДОУ заключается в грамотном использовании при организации учебно-воспитательного процесса, здоровьесберегающих технологий. Благодаря комплексному подходу к организации образовательного процесса можно сохранить и укрепить здоровье детей. В нашем саду разработана комплексная система физкультурно-оздороаительной работы, включает в себя следующее. • Создание условий для двигательной активности (спортинвентарь, оборудование, спортивный зал, центры спорта в группах); -гибкий режим дня и оптимальная организация режимных моментов(утренняя гимнастика физкультурные занятия, двигательная активность на прогулке ,подвижные игры, физкультминутки, гимнастика после дневного сна и др.); -формирование и развитие у дошкольников стойкой потребности к занятиям физкультурой. • Укрепление здоровья через физическое, эстетическое и нравственное воспитание. - тематические физкультурные досуги, забавы и игровые упражнения; -физкультурно-оздоровительные мероприятия на свежем воздухе; • Закаливание. - ежедневная утренняя гимнастика, облегчённая форма одежды, босохождение в спальне до и после сна, сон при температуре 17-19 градусов. С, воздушные и солнечные ванны, • Организация рационального питания; -овощи, фрукты , соки, питьевой режим. • Диагностика уровня физического развития, состояние здоровья, психоэмоционального состояния. -диспансеризация; -беседы об основах ЗОЖ и навыках самоконтроля за состоянием своего здоровья. • Взаимодействия с семьями. -анкетирование, наглядная агитация, консультации и беседы, организация совместного активного отдыха, дни открытых дверей, родительские собрания. • Налажена тесная связь со школой №2, совместно проходят спортивные соревнования «Весёлые старты». Преемственность физического воспитания в детском саду и начальной школе сегодня ни у кого не вызывает сомнений. Она предусматривает, с одной стороны, поступление детей в школу с уровнем физического развития отвечающего требованиям школьного обучения, с другой –использование в школе знаний, умений, навыков и нравственных качеств, приобретённых в ДОУ. Главное - научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения станут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее