Весёлая мысль - половина здоровья!

Раздел: Физкультурное занятие

Содержание движений Речь педагога Методические рекомендации Дозировка Организационный момент 1 минута 1 часть. 2 мин вводная часть 2 часть 14 мин Основная часть Общеобразовательные упражнения Основные виды движений: 3 часть 2 мин Заключительная часть Воспитатель: Здравствуйте! У нас сегодня гости, давайте их поприветствуем и подарим свои улыбки. Говорят, есть волшебный цветок - цветок здоровья. Кто его найдет, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко. Впереди ждут испытания. Как бы я хотела увидеть хоть раз этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, а вы хотите? Воспитатель: Так, может быть, совершим это путешествие в страну «Неболейка»? В: Тогда не будем терять времени - в путь! Дети идут по залу, выполняя движения: Воспитатель: Ну вот, половину пути мы уже преодолели, осталось пройти еще немного, преодолеть испытания. Пойдем дальше? Воспитатель. А может, ляжете спать или конфет поедите? Воспитатель: Тогда вперед, продолжаем путь. В: Молодцы ребята, справились! Отправляемся дальше. Нас впереди ждут еще испытания. В: Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко. А сейчас мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный. В. Молодцы. Я, что-то вижу. Это цветок «здоровья» распустился. Смотрите, какой он красивый! Вос-ль. Ребята наше путешествие в страну «Неболейка» закончено. «Цветок здоровья» мы отнесем в нашу группу, он будет у нас расти и мы будем оставаться здоровыми. Пришла пора прощаться и отправляться в группу. (Дети перестраиваются в одну колонну и под музыку шагают в группу) Дети заходят в зал и выстраиваются сначала в колонну, а затем в шеренгу. Ответы детей Ответы детей 1. Ходьба на носках 2. Ходьба на пятках, держать руки на поясе 3. Ходьба перестовным шагом 4. Бег Перестроение в одну шеренгу Перестроение детей в две колонны «Салют»: И.П. – ноги на ширине плеч, руки с ленточками внизу. Поднять ленточки через стороны вверх, Вернуться в И.п. «Повороты в сторону»: И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу, поворот вправо, правая рука в сторону, вернуться в и.п. То же в другую сторону. «Наклоны»: И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу. Наклониться, ленточки вниз, помахать ими, вернуться в И.п., «Приседание» - И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу. Присесть, ленточки вынести вперед. Вернуться в И.п «Прыжки» - И.п. – Ноги вместе, руки на поясе, ленточки перед собой. Прыжки вперед через ленточки и назад спиной в чередовании с ходьбой. «Упражнение на дыхание» - Вдох носом - одновременно поднять руки над головой подняться на носках, выдох через рот– опустить руки , встать на всю ступню . Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны, спрыгнуть на полусогнутые ноги. Пролезание под дугу Прыжки из обруча в обруч продвижением вперед, руки на поясе. Эстафета «Витаминки». Мячи желтого и красного цвета разбросаны по залу. Дети строятся в две колонны. Каждый ребенок по очереди должен взять мяч определенного цвета и положить в обруч своей команды. Встать в конец колонны, бежит следующий ребенок. Чья команда быстрее соберет «витаминки» своего цвета. 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза. . Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Михайловский детский сад» Непосредственно образовательная деятельность ОО «Физическая культура» ТЕМА: «Цветок здоровья» Возрастная группа: средней группы Воспитатель: Хохлова Екатерина Сергеевна Тема: «Цветок здоровья» Хохлова Екатерина Сергеевна Должноность: Воспитатель Образовательгая область: Физкультура Интеграции с другими областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественное-Эстетическое развитие». Программное содержание: Цель: Формирование у детей навыков здорового образа жизни, Расширение представлений о своем теле и способах его тренировки Образовательные задачи: −Учить детей в ходьбе с выполнением движений по кругу; −Учить в прыжках с продвижением вперед; −Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке; Развивающие задачи: −Развивать гибкость ,пластику при выполнении общеразвивающих упражнениях. −Развивать ритм и темп движений −Развивать познавательный интерес к своему здоровью Формировать навыки и привычки здорового образа жизни; Воспитательные задачи: −Воспитывать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре. Речевые задачи: −Развивать связанную речь детей −Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя полным ответом Структура занятия Организационный момент 1минута 1часть-3 минуты -вводная 2часть -12минут-основная 3часть-3минуты – заключительная Общее время 20 минут Резервное время 1 минута Оборудование: 4 обруча, скамейка – 1; дуга – 1; маленькие мячи красного и желтого цвета по количеству детей. Музыкальное сопровождение: Автор слов: Матусовский М., композитор: Шаинский В. «Вместе весело шагать по просторам». А - Студио - «Зарядка».

Раздел: Физкультурное занятие

Музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей.

Раздел: Физкультурное занятие

Вход под песню с флажками «Защитники отечества» В.Рязановой. 6 детей исполняют танец под эту песню. Дорогие родители и дети, у нас сегодня радостное, приподнятое настроение ведь мы собрались здесь, чтобы отметить праздник – День Защитника Отечества. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии, ведь они стоят на страже мира. И многие из вас, я знаю, хотят быть похожими на них – быть смелыми, сильными, отважными, готовыми преодолеть любые опасности. Стихи. 1. Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник! Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад. 2. Слава армии любимой! Слава армии родной! Наш солдат отважный, сильный, Охраняет наш покой. 3. Пусть сияет ярко солнце, И пусть пушки не гремят, Мир, людей, страну родную Защитит всегда солдат. 4. Праздник славный отмечаем Каждый годик мы не зря! Мальчиков мы поздравляем С 23-им февраля! В качестве поздравления и мальчишки и девчонки приготовили для пап песню «Песня о папе» Инстр: А как называются военные, которые охраняет нас под водой? Эстафета «ПОДВОДНИКИ» - добегают до обруча, погружаются в него и бегом возвращаются назад. Инстр: А кто охраняет нас на воде? (моряки) Танец «ЯБЛОЧКО» Эстафета «ПОДНИМИ ЯКОРЬ» Инстр: Как назывались солдаты, воюющие на лошадях? Эстафета «КАВАЛЕРИСТЫ» - верхом на «коне» скачут до ориентира и возвращаются обратно, передают эстафету. Инстр: Кто может бесшумно проникнуть на территорию врага? Инстр: Не смотря на род войск, где служат мужчины, они всегда любят и умеют потанцевать. И наши мальчишки, конечно же, не без помощи наших девочек, покажут как они умеют танцевать. ПОЛЬКА «КРЕМЕНА» Эстафета «РАЗВЕДЧИКИ» Подтягивание по скамейке двумя руками лежа на животе. А сейчас наши мальчишки подготовили танец. Пока они готовятся, девочки почитают папам стихи. 1. Папу поздравляю С праздником мужским: В юности, я знаю, В армии служил. 2. Ты сильный и смелый, И самый большой, Ругаешь по делу, И хвалишь с душой. 3. Ты друг самый лучший, Всегда защитишь, Где надо - научишь, За шалость простишь. 4. Ты лучший папочка на свете, Мы за тобой, как за стеной! Из всех мужчин на всей планете Ты самый сильный и крутой 5. Для меня ты – главный. Мне не дашь пропасть: Я Отчизны славной Маленькая часть. Танец «ГРАНИЦА» ИНСТР: А если в бою есть раненые, то тут дело без медсестер не обойдется. Следующая эстафета для них. Эстафета «ПЕРЕНЕСИ ПОСТРАДАВШЕГО» Девочки парами переносят на носилках куклу до ориентира и обратно. А сейчас дети поздравят своих пап песней «Молодой пограничник» Следующее испытание, покажет, как умело вы сможете управлять танком. Пример покажут папы. Затем мальчики. Эстафета «ТАНКИСТЫ» Песня «Ребята молодцы» И в заключении мы хотим еще раз поздравить пап с праздником. А мы поздравляем вас с праздником, с Днем защитника отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над всем миром будет голубым и чистым. А я хочу вручить детям вот эти медали, пусть они шоколадные, но именно медаль за отвагу была самой ценной для солдата. Вручение медалей.