Физкультурный досуг в ясельной группе " Игрушки"

Раздел: Физкультурное занятие

В материале представлен опыт работы педагогов МАДОУ "ДС "Загадка" по организации и проведению НОД по физической культуре для дошкольников 4-5 лет с учетом требований ФГОС. В конспекте представлены задачи (образовательные, воспитательные, оздоровительные), направления развития дошкольников (метапредметные связи), результаты образовательной деятельности, озвучена предварительная работа и т.д. Содержание НОД представлено в виде таблицы с указанием структуры занятия, содержанием работы, методическими указаниями. Структура занятия не нарушается, совместная организованная деятельность по физической культуре обогащена разнообразными современными технологиями оздоровления (зрительная гимнастика, дыхательная гимнастика, игровой массаж и др.), эффективными методами и приемами, способствующими активизации внимания дошкольников в процессе двигательной деятельности, в процессе НОД учитывается региональный компонент посредством использования игровых заданий, подвижных игр с включением образов животных и птиц, созданы условия для поддержки детской инициативы и формирования у детей двигательного творчества, представлено использование информационного обеспечения и т.д. В конспекте представлена ссылка на видеоресурс "НОД "Помощники птиц", путь доступа: https://youtu.be/8xa5psB4HI4 На видео можно пронаблюдать взаимодействие между инструктором по физической культуре и воспитателем в процессе проведения организованной двигательно-игровой деятельности. Подготовила НОД и провела Н.А.Осипова, инструктор по физической культуре, МАДОУ "ДС "Загадка", г. Новый Уренгой. Взаимодействие осуществила И.Р.Кутлуюлова, воспитатель, МАДОУ "ДС "Загадка", г. Новый Уренгой. Видеосъемку выполнила Василихина О.А., заместитель директора по воспитательной и методической работе, МАДОУ "ДС "Загадка".

Раздел: Физкультурное занятие

Конспект занятия по физической культуре в средней группе

Раздел: Физкультурное занятие

Цель: Воспитание у детей стремления вести здоровый образ жизни посредством популяризации олимпийского движения. Задачи: - вырабатывать позитивное отношение детей к здоровому образу жизни и занятиям физкультурой; - развивать быстроту движений, ловкость, координацию движений; - продолжать воспитывать коммуникативные качества (умение договариваться в команде); - воспитывать чувство патриотизма; - активизировать словарь на тему «Спорт»; - знакомство детей с новыми для них видами спорта (керлинг, биатлон). Звучит музыкальное сопровождение церемонии открытия Зимних Олимпийских игр с Сочи. Инструктор: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних игр и развлечений, но для этого нужно взять с собой спортивный характер и здоровье. Всех ребят и всех знакомых Мы позвали в детский сад, Мы сегодня здесь устроим Праздник спорта дошколят. Ребята, в городе Сочи открылись Олимпийские игры, а в нашем детском саду сегодня Открытие «Малых Олимпийских игр». Юные спортсмены, для торжественного открытия «Малой Олимпиады» построились. Шагом марш! Звучит музыка (марш). (Перестроение детей в одну колонну, которая делает круг по спортивной площадке). Во время прохождения инструктор читает стихи: Открывает наш парад Дружных дошколят отряд. Идет перед нами спортивная смена, Ребята тут ловкие, быстрые, смелые! Инструктор: Открыть наши Олимпийские игры предоставляется «председателю спорткомитета» детского сада №4 «Светлячок» Килимник Е.А. «Председатель спорткомитета»: Здравствуйте, участники Олимпиады. Я поздравляю вас с открытием зимних Олимпийских игр. Все: Ура! Ура! Ура! (Звучит гимн РФ) «Председатель спорткомитета»: Сегодня настоящий праздник спорта. В нем принимают участие лучшие спортсмены нашего детского сада. К нам приехали гости. Чтобы узнать, кто это, нужно отгадать мои загадки. Отгадаете? Загадки про талисманы: Умеет яростно реветь, Пугать добычу страшным рыком На Севере холодном, диком Полярный, северный….(Медведь) ( Воспитатель Ерофеева Л.В. в костюме Медведя, в руках «Олимпийский флаг») Скачет он то тут, то там, По полям и по лесам, Белый он зимой, косой, Кто, скажите, он такой? (Зайка) ( Воспитатель Дьячкова Н.Н. в костюме Зайца, в руках российский флаг) Когда он в клетке, то приятен, На шкуре много чёрных пятен. Он хищный зверь, хотя немножко Похож на тигра, льва и кошку. (Леопард) (Воспитатель Тимошкина Н. И. в костюме Леопарда с факелом в руках) Талисманы выходят под музыку «Ну, погоди», делают круг по спортивной площадке. Талисманы: Здравствуйте, ребята! «Председатель спорткомитета»: Ребята, внимание! «Малые Зимние Олимпийские игры» объявляю открытыми! Огонь Олимпиады зажечь! Внести Олимпийские кольца! (вносятся кольца, привязанные к гелевым воздушным шарам) Пусть сегодня победит дружба! (запускают кольца в небо). Перед стартом проводится музыкальная спортивная разминка. Инструктор: Наши талисманы набирают себе команды: Леопард: Если хочешь быть умелым, Ловким, быстрым, сильным, смелым, Камни научись толкать, Лёд до блеска натирать. Кто играет в кёрлинг? Выходите ко мне … (называются фамилии и имена детей, входящих в две команды Леопарда, которые впоследствии будут соревноваться между собой). Заяц: Никогда не унывай! На лыжню скорей вставай Приготовься снег бросать, В цель старайся попадать. Кто в биатлон хочет поиграть? (набираются две команды Зайца) Медведь: В санки поскорей садись И до финиша домчись! (набираются команды «саночников») Инструктор: Сегодня нашим спортсменам предлагается поучаствовать в трех зимних видах спорта: биатлон – команды Зайца, санный вид спорта – команды Медведя и керлинг - команды Леопарда. Проводятся соревнования, дети начинают одновременно на всех трёх подготовленных площадках. «Председатель спорткомитета» подводит итог праздника: В честь Олимпийских игр предлагаю зажечь «бенгальский салют». Дети встают в круг и танцуют общий танец.