«Повышение моторной плотности физкультурного занятия как условие качественного усвоения дошкольниками задач физического развития»

Раздел: Физкультурное занятие

Цель: Совершенствовать у детей бег в колонне по одному, на носочках, ходьбу высоко поднимая колени. Закреплять умение детей использовать не традиционное оборудование (дощечки на веревочке –лыжи);прокатывать мяч между предметами, бросать его из-за головы в даль; учить ходьбе по наклонной плоскости и спрыгивать с неё. Вызвать у детей желание заниматься физкультурой. Укреплять здоровье. Материалы, оборудование: мячи ,дет. гантели ,деревянные лыжи-дощечки, гимнастическая доска с наклоном, ведерки из под майонеза, маска медведя. Вводная часть: Разные виды ходьбы ( на носочках ) , бег. Основная часть: развивающие упражнения. 1.И.п. руки с гантелями внизу, ноги слегка расставлены. Поднять руки, потянуться вверх. « Большие как деревья» . Присели- руки вниз. « Маленькие как травка». (4-5р.) 2.И.п.руки вперёд ,ноги слегка расставлены. Повороты в стороны. «Посмотрим на группу справа, слева» (по 4 р. в каждую сторону) 3.И.п.руки внизу ,ноги вместе . Наклониться, положить гантели на пол. «Пусть отдохнут.» Выпрямиться. Наклониться, взять гантели, выпрямиться. (4р.) 4.И.п. стоя на коленях, руки на пояс. « Покажем гантели». Сесть на пятки, руки вперёд. Вернулись в И.п. (4-5р.) 5.И.п. сидя на полу, руки опущены. Наклоны вперёд. «Дотронемся гантелями до носочков». Вернулись в И.п. (4р.) 6.И.п. ноги вместе , руки внизу, гантели лежат на полу перед детьми. Прыжки на двух ногах. Ходьба в колонне по одному. Основные движения. –Ребята, зарядку мы с вами сделали. Силы у нас прибавилось. Пора отправляться в гости к Мишки Топтыгину. Путь наш лежит через болото. А чтобы ноги не увязли, оденем на ноги «лыжи» -дощечки и вперед. 1.«Идем по болоту» . При ходьбе используем нетрадиционное оборудование- дощечки с верёвочками. (верёвочки держим в руках натянутыми) --Какая гора камней на дороге. Надо убрать! 2.« Уберём камни с дороги». Прокатить мяч между ведёрок и бросить его за « заборчик» (ребристая дорожка из колышек поставленная вертикально). – А вот и речка, и мостик через неё. Идём по нему осторожно. 3. «Пройдём по узкому мостику». Ходьба по наклонной гимнастической доске и прыжок с неё (помощь воспитателя- поддержка). –Вот и Мишуткина полянка, и сам хозяин нас ждет ,чтобы поиграть в свою любимою игру « У медведя во бору». Водящего выбираем считалочкой Подвижная игра: « У медведя во бору» Цель: Продолжать учить детей проговаривать слова согласовывая их с действиями, быстро реагировать на сигнал. На прощание Мишутка подарил ребятам корзинку с лесными яблочками . Ребята поблагодарили его . Топтыгин подсказал как пройти до детского сада короткой дорогой. Заключительный бег и ходьба. -Вот мы и в детском саду. Много было препятствий на нашем пути , но вы все постарались и справились с ними . Я вымою яблоки , а вы помойте руки и будем угощаться.

Раздел: Физкультурное занятие

Подробная циклограмма подвижных игр для детей 3-4 лет на весь учебный год

Раздел: Физкультурное занятие

Здравствуйте, ребята! На спортивную площадку Приглашаю дети, вас! Праздник осени и спорта Начинается сейчас! Ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы ловкие, быстрые и выносливые? В начале проведем небольшую разминку. Наши команды не знают лени, встают на разминку без промедлений! Юные спортсмены Любим спортом заниматься, Будем очень мы стараться. Мяч бросать и принимать, Метко вдаль его бросать. Ловко прыгать на скакалке, Ног своих совсем не жалко. Приседать и вновь вставать, Руки быстро поднимать, Наклоняться вправо, влево, Все мы делаем умело! Отгадайте загадку. О каком времени года идет речь? Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. (осень) Построение команд. Ребята, за каждую выигранную эстафету вы будете получать листики, в конце соревнования подсчитаем ваши заработанные листья, у кого их больше, та команда и выиграла. Желаем Вам успехов!!! ЭСТАФЕТЫ 1. С клиновый листом в руках добежать до ориентира, обежать его и вернуться обратно, передав лист следующему. 2. «Посадка и сбор картошки» Бежим до конуса _весна_, посадили картошку, бежим обратно _осень_ собрали картошку. По 3 мяча в лунку. 3. Осенью вырастает много овощей, среди них морковка. Первый с ведром, в котором мулежи морковки бежит до конуса, высыпает в обруч и бежит обратно. Следующий бежит собирает морковку и т.д. 4. Эстафета «Дождливая погода» . Осенью всё чаще идет дождик. Чем мы спасаемся от дождя? Первый берет зонтик, обегает конус и передает его следующему участнику. 5. Эстафета «Заморозим лужи». Осенью начинаются первые заморозки. Лужи покрываются тонким льдом. На пути участников по 3 лужи. Бегут первые со снежинками в руках. Кладут их по очереди в каждую лужу, на обратном пути собирают снежинки и передают следующему. 6. Эстафета «Перенеси арбуз». Первые держат под мышками по мячу, огибают кеглю и возвращаются обратно. 7. Эстафета «Собери осенний букет». Каждому участнику дается по листику, кроме последнего. Все бегут до конуса и кладут листик в обруч. Последний бежит и собирает букет. 8. Эстафета «Репка». На финише сидит репка. Первый участник бежит, огибает репку и бежит обратно, захватывает следующего и так до последнего и назад возвращаются с репкой. Вот и закончились наши эстафеты. А я вам желаю не болеть, заниматься спортом, чаще улыбаться и всегда быть в хорошем настроении.