Физкультурный досуг

Раздел: Физкультурное занятие

Физкультурный досуг

Раздел: Физкультурное занятие

Ведущий: Всем – всем добрый день! Всем – всем лучезарных улыбок и хорошего настроения. Сейчас дети нам расскажут, зачем мы сегодня с вами здесь собрались. 1 ребенок: Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света. Приходите в гости к нам. Рады мы всегда гостям. 2 ребенок: День первый лета, стань еще светлей! Встречают первое июня всюду! Ведь это – День защиты всех детей, Его недаром отмечают люди! Ведущий: Наш детский сад гордится замечательной традицией празднования Дня защиты детей. Сегодня мы будем играть, проводить эстафеты. Мы поздравляем вас дорогие наши ребята, желаем вам быть красивыми, здоровыми, счастливыми, добрыми и мы начинаем наш праздник. Представление команд. 1-я команда: «Быстрые кеды» Девиз: На свете не было и нет Быстрей команды быстрых кед. 2-я команда: «Динамит» Девиз: Мы спортсмены классные Мы взрывоопасные, Кто сегодня победит? Ну, конечно, «ДИНАМИТ» Начинаем эстафеты. 1. Проводится эстафета «Самые быстрые». Без задания бежим до ориентира и возвращаемся обратно. 2. «Посадка картофеля» На земле разложены 9 обручей. Первый участник с мячом в руке бежит и кладет в первый обруч мяч, после чего возвращается назад и передает эстафету следующему участнику. Второй участник кладет мяч во второй обруч и т.д. Когда все девять мячей будут разложены, стартует десятый участник с ведром в руках и собирает все мячи, после чего возвращается к своей команде. 3. « Подводная лодка» Добежать до ориентира погрузиться в обруч, вернуться обратно передать эстафету следующему. Игра со зрителями «Как живешь?» - Как живешь? Вот так! - Как идешь? Вот так! - Как плывешь? Вот так! - А бежишь? Вот так! - Вдаль глядишь? Вот так! - Как шалишь? Вот так! - Как грозишь? Вот так! 4. Следующая эстафета «Картошка в ложке». Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с картофелиной. Бегут по очереди. Если картофелина упадет, ее кладут обратно и продолжают бег. 5. «Пчелка» На одинаковом расстоянии друг от друга лежат 3 обруча. В каждом по 10 цветков. Первый участник бежит с ведром к первому обручу, берет 1 цветок и так в каждом обруче, бежит до определенного места и высыпает собранные цветы. После чего возвращается к команде и передает ведро следующему участнику. Конкурс болельщиков. На чем чемпионы – мастера Скачут с самого утра? И с разбегу, и на месте, И двумя ногами вместе. Соревнуются с утра Лены и Наталки, Без конца во всех дворах Крутятся … (скакалки). Кто дольше пропрыгает на скакалке. Ведущий: Молодцы у нас ребята, Сильные, умелые, Дружные, веселые, Быстрые и смелые. 6. «Перенеси апельсины» 3 оранжевых маленьких мяча. Берут эти 3 мяча, бегут до ориентира, огибают его и бегут обратно. Передают следующему участнику. 7. «Дружная команда» Первый бежит воспитатель, огибает кеглю и возвращается. К нему прицепляется ребенок и они вместе бегут до кегли, и так пока все дети цепочкой не пробегут до ориентира. 8. «Конкурс капитанов» «Кегля, ко мне!» У капитанов на туловище привязана веревка на конце которой кегля. По команде ребенок кружится, веревка наматывается и так пока кегля не дотронется до ребенка. 9. « Позвони в звонок!» На кубике, около ориентира, лежит звонок. Первый ребенок бежит до кубика, позвонил в звонок, вернулся, побежал следующий. И так пока все дети не позвонят в звонок. 10. «Эстафета с зонтиком» В руках ребенка раскрытый зонтик, змейкой вокруг кубиков дети по очереди бегут до ориентира и назад. Ведущий: Наш праздник завершается, но мы грустить не будем! Пусть будет мирным небо на радость добрым людям! Пусть дети на планете живут, забот не зная, На радость папам, мамам, скорее подрастая! Подведение итогов, вручение грамот и медалей.

Раздел: Физкультурное занятие

Дети входят в зал, и выстраиваются друг за другом «паровозиком», ручки кладут друг другу на плечи, первый в строю главный паровоз, остальные – вагончики. Ведущий: Сейчас, мы с вами превратимся в паровозик и вагончики и поедем в веселое путешествие к нашим друзьям – игрушкам, вместе с ними, мы будем играть и выполнять те движения, которые любят делать наши игрушки. Ведущий: А теперь пора в дорогу, паровозик – сигналь (ребенок кричит «ту-ту-ту») и дети двигаются «паровозиком под музыку «Тра-та-та, мы везем с собой кота» Дети проходят один круг по залу друг за другом и останавливаются на станции, где живет «Зайчик». Ведущий: Вот мы и приехали, на этой станции живут «зайчата». - Посмотрите, у нас зайка какой-то грустный. Давайте вспомним, почему он грустит? (стих: Зайку бросила хозяйка, Под дождём остался зайка, Со скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок. - Давайте развеселим зайку, вместе с ними попрыгаем, покружимся. (дети выполняют прыжки на двух ногах, ноги вместе, руки у груди, прыжки вокруг себя.) - «Зайчик стучит по барабану» - дети бьют себя легонько по животу, как по барабану, говоря при этом «бум-бум-бум». - А сейчас зайчик выполнит упражнение под музыку «Зайка серенький сидит». - Зайчата решили немножко похулиганить и попрыгать по лужам (прыжки из лужи в лужу, вырезанными из бумаги) Ведущий: Ну, что нам пора в путь, в гости к нашим новым друзьям, давайте помашем ручкой зайчишке, сядем в поезд и поедем дальше. Дети строятся друг за другом и продолжают идти по залу. Останавливаются около вокзала, где живут Цыплята и утята». Ведущий: Мы приехали в гости к цыплятам и утятам, давайте вместе с ними поиграем. - Наклон спины вперед, но не опуская головы с поднятием рук вверх – «как крылья» и работой пальчиками. - Ходьба с высоким подниманием колен и взмахом рук в стороны «петушки». - А сейчас, вместе с утятами мы станцуем танец (танец маленьких утят). Ведущий: Ну что, поедем дальше? Дети встали «паровозиком» и идут по кругу. Останавливаются около «вокзала», где живут «Лошадки». Ведущий: дети, вы знаете как здороваются лошадки? Они машут головой и бьют копытом о землю. Давайте поздороваемся с лошадками (дети выполняют упражнение). А еще мы знаем стих про лошадку. Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком поглажу хвостик. И верхом поеду в гости. - дети идут по кругу, изображая лошадок, высоко поднимая колени, говоря «и-го-го». Ведущий: Какие замечательные у нас лошадки! Они как настоящие скакали по залу и звонко «разговаривали» с нами. Давайте попрощаемся с нашими друзьями лошадками и опять поедем в гости. Идут паровозиком, останавливаются около вокзала, где живут «Кошечки». Ведущий: Мы приехали в гости к маленьким кискам. Им очень хочется посмотреть на нас и познакомиться с нами. Стих про котят. Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине: Кот кататься не привык – Опрокинул грузовик. Давайте покажем котятам, что мы умеем. Дети выполняют: - ползание с опорой на руки и колени. - наклон вперед, потянуться, руки перед грудью. - а как киска умывается мы покажем под музыку. Ведущий: Ну, а сейчас нам пришла пора возвращаться в группу. Давайте сядем в наши вагончики и поедем в группу.