Смирнова Наталья Владимировна МОУ СОШ №21 дошкольное отделение Физкультурное занятие по силовой подготовке для старших дошкольников.

Раздел: Физкультурное занятие

Цели: ☻ создать условия для физического развития и оздоровления детей в сочетании с босохождение на полосе препятствия из различного нестандартного оборудования; ☻ удовлетворять потребность детей в движении; ☻ расширять физические возможности детей; ☻ развивать двигательное воображение детей; ☻ укреплять здоровье детей; ☻ продолжать способствовать возникновению и длительному удержанию интереса к гимнастике – побудке с использованием нестандартного оборудования. Оборудование: дорожки, степы. Участники: воспитатель, дети первой младшей группы.

Раздел: Физкультурное занятие

Содержание движений Речь педагога Методические рекомендации Дозировка Организационный момент 1 минута 1 часть. 2 мин вводная часть 2 часть 14 мин Основная часть Общеобразовательные упражнения Основные виды движений: 3 часть 2 мин Заключительная часть Воспитатель: Здравствуйте! У нас сегодня гости, давайте их поприветствуем и подарим свои улыбки. Говорят, есть волшебный цветок - цветок здоровья. Кто его найдет, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко. Впереди ждут испытания. Как бы я хотела увидеть хоть раз этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, а вы хотите? Воспитатель: Так, может быть, совершим это путешествие в страну «Неболейка»? В: Тогда не будем терять времени - в путь! Дети идут по залу, выполняя движения: Воспитатель: Ну вот, половину пути мы уже преодолели, осталось пройти еще немного, преодолеть испытания. Пойдем дальше? Воспитатель. А может, ляжете спать или конфет поедите? Воспитатель: Тогда вперед, продолжаем путь. В: Молодцы ребята, справились! Отправляемся дальше. Нас впереди ждут еще испытания. В: Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко. А сейчас мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный. В. Молодцы. Я, что-то вижу. Это цветок «здоровья» распустился. Смотрите, какой он красивый! Вос-ль. Ребята наше путешествие в страну «Неболейка» закончено. «Цветок здоровья» мы отнесем в нашу группу, он будет у нас расти и мы будем оставаться здоровыми. Пришла пора прощаться и отправляться в группу. (Дети перестраиваются в одну колонну и под музыку шагают в группу) Дети заходят в зал и выстраиваются сначала в колонну, а затем в шеренгу. Ответы детей Ответы детей 1. Ходьба на носках 2. Ходьба на пятках, держать руки на поясе 3. Ходьба перестовным шагом 4. Бег Перестроение в одну шеренгу Перестроение детей в две колонны «Салют»: И.П. – ноги на ширине плеч, руки с ленточками внизу. Поднять ленточки через стороны вверх, Вернуться в И.п. «Повороты в сторону»: И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу, поворот вправо, правая рука в сторону, вернуться в и.п. То же в другую сторону. «Наклоны»: И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу. Наклониться, ленточки вниз, помахать ими, вернуться в И.п., «Приседание» - И.п. – ноги на ширине плеч, ленточки внизу. Присесть, ленточки вынести вперед. Вернуться в И.п «Прыжки» - И.п. – Ноги вместе, руки на поясе, ленточки перед собой. Прыжки вперед через ленточки и назад спиной в чередовании с ходьбой. «Упражнение на дыхание» - Вдох носом - одновременно поднять руки над головой подняться на носках, выдох через рот– опустить руки , встать на всю ступню . Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны, спрыгнуть на полусогнутые ноги. Пролезание под дугу Прыжки из обруча в обруч продвижением вперед, руки на поясе. Эстафета «Витаминки». Мячи желтого и красного цвета разбросаны по залу. Дети строятся в две колонны. Каждый ребенок по очереди должен взять мяч определенного цвета и положить в обруч своей команды. Встать в конец колонны, бежит следующий ребенок. Чья команда быстрее соберет «витаминки» своего цвета. 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза. . Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Михайловский детский сад» Непосредственно образовательная деятельность ОО «Физическая культура» ТЕМА: «Цветок здоровья» Возрастная группа: средней группы Воспитатель: Хохлова Екатерина Сергеевна Тема: «Цветок здоровья» Хохлова Екатерина Сергеевна Должноность: Воспитатель Образовательгая область: Физкультура Интеграции с другими областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественное-Эстетическое развитие». Программное содержание: Цель: Формирование у детей навыков здорового образа жизни, Расширение представлений о своем теле и способах его тренировки Образовательные задачи: −Учить детей в ходьбе с выполнением движений по кругу; −Учить в прыжках с продвижением вперед; −Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке; Развивающие задачи: −Развивать гибкость ,пластику при выполнении общеразвивающих упражнениях. −Развивать ритм и темп движений −Развивать познавательный интерес к своему здоровью Формировать навыки и привычки здорового образа жизни; Воспитательные задачи: −Воспитывать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре. Речевые задачи: −Развивать связанную речь детей −Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя полным ответом Структура занятия Организационный момент 1минута 1часть-3 минуты -вводная 2часть -12минут-основная 3часть-3минуты – заключительная Общее время 20 минут Резервное время 1 минута Оборудование: 4 обруча, скамейка – 1; дуга – 1; маленькие мячи красного и желтого цвета по количеству детей. Музыкальное сопровождение: Автор слов: Матусовский М., композитор: Шаинский В. «Вместе весело шагать по просторам». А - Студио - «Зарядка».

Раздел: Физкультурное занятие

Звучит музыка «Аве Мария» Д. Каччини. Ветераны и гости входят в зал. Дети с цветами торжественно входят в зал, образуя полукруг. Ведущий: Сегодня, ребята, вся наша страна отмечает самый славный праздник День Победы, 70 лет прошло с того времени как наша Армия и наш народ победили фашистскую германию. Каждый год 9 мая мы отмечаем этот Великий праздник. Много книг написано о подвигах наших солдат, много кинофильмов рассказывают о тяжёлом, героическом времени. И мы в детском саду тоже отмечаем День Победы, потому что самое главное это мирное небо, мирная жизнь. За это мы обязаны нашим доблестным воинам, которые не щадили жизни на войне. Многие из них погибли в боях за нашу Родину. А те, кто остался в живых, помнят о своих погибших товарищах. Они приходят к памятникам, обелискам, к Вечному огню и возлагают цветы. Пока вы еще маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы росли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту. 1-й ребенок: Победа! Победа! Победа! Приносится весть по стране, Конец испытаньям и бедам, Конец долголетней войне. 2-й ребенок: Победа, добытая кровью,- Ты сердцу дороже стократ. Ты с нами была в Подмосковье, Ты помнишь Кавказ, Ленинград. 3-й ребенок: Ты с нами ходила в колоннах, Вела нас в решительный бой. Сегодня на наших знаменах Ты солнце затмила собой. Песня «Герои – солдаты» Ведущий: Победа и мир – эти два слова неотделимы. 1-й ребенок: Нам нужен мир: тебе и мне, И всем на свете детям. И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим. 2-й ребенок: Нам нужен мир, трава в росе, Улыбчивое детство; Нам нужен мир, прекрасный мир, Полученный в наследство! 3-й ребенок: Нам нужно бегать, прыгать, петь И говорить друг с другом. 4-й ребенок: О чем угодно говорить – Об играх и забавах, О мотоциклах, о кино И о ковбоях бравых. 5-й ребенок: Кому мешал вот этот мир – С цветами на опушке? 6-й ребенок: Кто в этот мир, чудесный мир, Прицелился из пушки? 7-й ребенок: Я буду рад. 8-й ребенок: Я буду рад 9-й ребенок: И все мы будем рады… Все: Когда исчезнут на земле все пули и снаряды. Песня «Ты не бойся, мама» Протасова. Ведущий: 70 лет назад наши дети отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно? Дети: Мир! Ведущий: А как вы представляете, что такое «мир»? 1-й ребенок: Мир – это солнечное утро. 2-й ребенок: Мир – это когда день полон забот. 3-й ребенок: Мир – это золотые поля и цветущие сады. 4-й ребенок: Мир – это когда открыты двери школ и садов. 5-й ребенок: Мир – это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки. 6-й ребенок: Мир – это когда папа, мама и я рядом. Все: Мир – это жизнь. Песня «Россия – родина моя» Ведущий: Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика.. В тылу трудились женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненых. На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания. 1-й ребенок: Весь под ногами шар земной, Живу, дышу, пою. Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою. 2-й ребенок: Чем им обязан – знаю я. И пусть не только стих, Достойна будет жизнь моя Солдатской смерти их. Песня «Вечный огонь» Ведущий: Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку «Мы военные» С. Михалкова». Она показывает, как воевали наши защитники. Выходят дети, в их костюмах элементы военной формы. Телефонист: (с телефоном) Алло, алло, Юпитер, я Алмаз. Почти совсем не слышу вас. Мы с боем заняли село, А как у вас, алло, алло. Моряк (смотрит в бинокль) На горизонте самолет. По курсу полный ход, вперед! Готовься к бою, экипаж, Отставить, истребитель наш. Автоматчик. Вот я забрался на чердак. Быть может здесь таится враг. За домом очищаем дом, Врага повсюду мы найдем. Летчик (с картой) Пехота здесь, и танки тут. Лететь осталось семь минут. Понятен боевой приказ. Все. Противник не уйдет от нас. Рядовой (в пилотке, с орденом) Я пехотинец молодой. С фашистом дрался под Москвой. Не раз в разведку я ходил, Меня полковник наградил. Дети выполняют перестроение с флажками «Барабанщик» Хэйфа. Ведущий: Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне. Проводятся аттракционы. 1. Кто самый меткий стрелок? (сбить кеглю шаром) 2. Эстафета «Помоги раненому» Играют девочки медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны добежать до них, перевязать руку и доставить в медсанчасть (определенное место). Ребята: Нынче праздник – День Победы, Он нам очень нравится Дорогие ветераны всем нам улыбаются. Песня «С дедом на парад» Олифировой. 1-й ребенок: Песню про синий платочек Тихо запел патефон. В давние годы военные Снова уносит нас он. 2-й ребенок: Крутится в вальсе пластинка, Слышим мы голос родной. Синенький скромный платочек Зовет танцевать нас с тобой. Танец «Синий платочек» Песня «Милый мой дом» Ребята: В день радостный, весенний и чудесный О Родине, о мире наши песни. Пусть больше никогда войны не будет И пусть цветут цветы на радость людям. Танец (Звездочка) Ведущий: За то, что в мире мы живем, За то, что песни мы поем. Все: Спасибо! Ведущий: За то, что можем в мире спать, За то, что можем мы играть! Все: Спасибо! Ведущий: За то, что в небе голубом Сияет солнце нам с тобой Все: Спасибо! Ведущий: За то, что нам журчит ручей, За сотню разных мелочей, спасибо вам, спасибо вам. Все: Спасибо! Ведущий: (вносит глобус в центр зала) Посмотрите, какой маленький земной шар, и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого всем людям на земле нужно жить в мире. 1-й ребенок: Давайте будем беречь планету, Во всей вселенной похожей нету. Во всей вселенной совсем одна, Что будет делать без нас она? 2-й ребенок: Давайте будем дружить друг с другом. Как птица – с небом, как ветер – с лугом, Как парус с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Дети (поют) Пусть всегда будет солнце. Пусть всегда будет небо. Пусть всегда будет мама. Пусть всегда буду я! Танец «Маленькая страна»