ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались , чтобы убедиться, какими ловкими, сильными и смелыми стали наши дети.
1. Но для начала ответьте, какое время года на дворе? (Зима)
2. Какие зимние забавы вы знаете? Что можно делать зимой? (Делать зарядку на свежем воздухе).
3. А путешествовать по лесу можно, как вы думаете?
4. На чём? (Конечно же на лыжах, чтобы не увязнуть и не провалиться в снег).
Вот сегодня мы с вами отправимся в зимний лес. И поедим мы туда на лыжах (повернулись все друг за другом, взяли в руки лыжные палки, надели лыжи и под музыку поехали).
Вот мы и приехали в лес. И давайте все вместе, дружно, сделаем зарядку на свежем воздухе. Вы любите делать зарядку? (Да).
Становитесь свободно.
Музыкальная зарядка "Солнышко лучистое"
Воспитатель: Здоровье в порядке!
Дети: Спасибо зарядке!
(просыпается медведь).
Медведь: Кто мешает мне тут спать? Ведь еще зима, или весна наступила.
Воспитатель: Да нет конечно медведь, зима еще на дворе.
Воспитатель: Ты нас извини, что мы тебя разбудили.
Медведь: Ведь я же больше сейчас уже не усну, что же мне делать…
Ведущий: Медведь, а не хочешь с ребятами поиграть и посмотреть, какие они у нас ловкие, смелые, умелые? И как они спортом занимаются?
Медведь: Ладно, я согласен.
Ведущий: Мишка, а ты, может, нам свой лес покажешь?
Медведь: Хорошо.
Медведь: А чтобы не сбиться нам с пути
На следы ты погляди.
Друг за другом все вставайте,
И по следу вы шагайте.
Медведь: По следочкам мы пройдем,
Свою ножку разомнем.
Дети сначала идут змейкой вокруг кустиков, а затем идут по бревну. Перед ними протекает ручей, через него надо перепрыгнуть (50–70 см). Затем появляется новое препятствие – «гора» (чередующийся шаг при подъеме на гимнастическую стенку). Звучит аудиозапись «Звуки леса».
Медведь: Молодцы все справились.
Ведущий: Видишь, какие у нас дети все смелые, ловкие, умелые. А, теперь мы с тобой сыграем.
Мишка, мишка – лежебока
Хватит спать, хватит спать
Мы хотим с тобою мишка
Поиграть, поиграть
Ты веселых ребятишек
Догоняй, догоняй
Ну-ка Мишка, ну-ка Мишка
Нас поймай, нас поймай.
Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет.
Медведь:Вот спасибо, ребятишки
Благодарен детям Мишка
Быть спортсменом я хочу,
И братишку научу.
Ведущий: Мишка , мы сейчас поиграем в интересную игру. А, ты нам поможешь.
В этом спорте игроки
Хоть совсем не высоки .
Любят все играть в снежки.
Эстафета « Снежки».
Команды строятся в колонны по одному у линии старта. По сигналу ребенок, стоящий первым бежит до корзины с мячом, берет мяч кидает в корзину, возвращается. Становится в конец команды. Бежит следующий. Побеждает та команда, которая завершит первой.
Ведущий: А я объявляю следующее соревнование, с такими правилами. Команды стоят в колонне. По сигналу, первый подает мяч над головой, затем назад. Побеждает та команда, которая выполнит все верно и первой закончит игру.
Мы ссорились, мирились
И спорили порой
Но очень подружились за нашею игрой.
Игра игрой сменяется, кончается игра,
А дружба не кончается. Ура! Ура! Ура!
Дети маршируют по кругу с песней « Физкульт ура».
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В работе описывается техника прыжка через скакалку, технология обучения технике владения лентами на занятиях физическими упражнениями с детьми старшего дошкольного возраста. Дана оценка влияния формирования техники элементов прыжков через скакалку.
Стишки,познавательные игры.
Занятие, целью которого является развить умение организованно перемещаться в определенном направлении с ускорением и замедлением темпа; совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах и другое.
Комментарии