В данном конспекте представлены организация, содержание, методы и приёмы проведения сюжетно-тематического, интегрированного физкультурного занятия с использованием ИКТ с детьми 5-6 лет.
Образовательная область: «Физическая культура». Интеграция с другими областями: познавательное развитие (формирование целостной картины мира); социально-коммуникативное; художественно-эстетическое; речевое.
Цель занятия: учить детей преодолевать двигательные трудности, ориентироваться в проблемных ситуациях, развивать у детей творчество, фантазию и воображение.
Благодаря интересному сюжету (занятие сопровождается слайдами с сюжетами из русской народной сказки "Гуси-лебеди") дети легко осваивают общеразвивающие упражнения и основные виды движений запланированные на данном занятии.
В процессе интеграции разнообразных видов деятельности: двигательной, словесной, игровой, музыкальной у детей развиваются физические качества, творческие возможности. Развивается интерес к познавательной и физкультурной деятельности.
Конспект будет интересен инструкторам по физкультуре, воспитателям ДОУ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программные задачи:
- упражнять детей в ходьбе по ребристой доске;
- закрепить умение детей выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед;
- упражнять детей в подлезании под дуги не касаясь руками пола, не задевая их;
- в подвижной игре «У медведя во бору» закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.
Дошкольный возраст – наиболее важный период для формирования двигательной активности. К моменту поступления в школу у детей должны быть сформированы основные двигательные навыки ходьбы, бега, прыжков, метания, лазания, в некоторых видах спортивных упражнений и игр.
Хорошее здоровье, полученное в детстве, служит фундаментом для общего развития человека. Поэтому правильное физическое воспитание детей – одна из ведущих задач дошкольного учреждения. И главная цель всех занятий – удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении, добиться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития; обеспечить овладение дошкольниками двигательными умениями, навыками и элементарными знаниями по физической культуре; создать условия для воспитания у детей потребности к систематическим физическим упражнениям.