Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе "Кошки -мышки"

Раздел: Физкультурное занятие

Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки». Сначала мальчики, потом девочки идет по периметру зала. ИНСТР: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, мальчишки! Добрый день, девчонки! А знаете, почему я поздоровалась отдельно с мальчишками, отдельно с девчонками? Нет? Потому что у нас сегодня праздник спорта и здоровья, посвященный мальчикам и девочкам. Он так и называется «Мы – мальчишки, мы – девчонки». Есть в зале девчонки? Хлопайте. Есть в зале мальчишки? Топайте. Инстр: Ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы ловкие, быстрые, выносливые? Сейчас дети расскажут нам, что нужно делать, чтобы стать настоящими спортсменами. Дети читают стихи. 1-й ребенок: Чтоб расти нам бодрыми, Быстрыми и смелыми, Ежедневно по утрам Мы зарядку делаем! 2-й ребенок: Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна! От лени и болезней Спасает нас она! 3-й ребенок: Все вокруг ребята знают, Что закалка помогает! И полезны нам всегда – Солнце, воздух и вода! ИНСТР: Вот такие советы дали дети, чтобы быть здоровыми. Покажем, ребята, какие мы с вами юные спортсмены? Юные спортсмены Любим спортом заниматься, Будем очень мы стараться. Мяч бросать и принимать, Метко вдаль его бросать. Ловко прыгать на скакалке, Ног своих совсем не жалко. Приседать и вновь вставать, Руки быстро поднимать, Наклоняться вправо, влево, Все мы делаем умело! А начнем мы наш праздник с разминки. Приглашаю всех детей и взрослых немного размяться. (Выполняется комплекс упражнений с малыми мячами под песню «Горошины цветные») Построение детей в колонну. В зал входит Пилюлькин Пилюлькин : так-так, а что это у вас тут происходит? ИНСТР: Спортивный праздник, День Здоровья. Пилюлькин : Здоровье – это хорошо. А вы сами-то здоровы? Дети: здоровы! Пилюлькин : Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я Пилюлькин, могу определить здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть. Обходит детей, заглядывает им в рот, слушает их, ставит градусник. Пилюлькин : Вы таблетки им давали? Нет. Пилюлькин : А микстуру или касторку давали? Нет. ИНСТР: Ты, Пилюлькин не волнуйся. Наши дети все здоровые, бодрые, веселые. А чтоб здоровым оставаться, надо правильно питаться. Пилюлькин, давай поиграем с детьми в игру «Да и нет». Ребята д.б. очень внимательны, если мы будем называть полезную еду говорите да, если вредную говорите нет. Игра «Да и нет» Каша вкусная еда. Это нам полезно? (Да) В луже грязная вода Нам полезна иногда? (Нет) Щи – полезная еда. Это нам полезно? (Да) Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (Да) Грязных ягод иногда Съесть полезно, детки? (Нет) Овощей растет гряда. Овощи полезны? (Да) Пилюлькин : Молодцы, ребята. Теперь я вижу, что вы знаете какая еда вредная, а какая полезная. А давайте мы с вами поиграем. ИНСТР: ребята, чтобы показать Пилюлькину какие мы дружные и внимательные, давайте поиграем в игру «Один за всех и все за одного». Поскорее торопись На две команды разделись! В первую команду – Веселые девчонки, А во вторую – Смелые мальчишки. (мальчики и девочки встают друг за другом, но в отдельные цепочки. Под музыку дети прыгают , приседают, кружатся, по окончании встают друг за другом в цепочки). Пилюлькин : А я знаю еще один секрет здоровья. Если вы вдруг приболели родители вам дают варенье, малиновое. Это и вкусно и полезно. ИНСТР: Ребята, а какое вы еще знаете варенье? (клубничное, земляничное и т.д.) А вы когда нибудь пробовали необыкновенное варенье? Сейчас мы его сварим. Двое детей в масках «Маши» и «зайца» собирают в ведерки шишки и морковь. Высыпают в кастрюлю и мешают варенье. Звучит музыка «Варенье» из мультфильма «Маша и медведь». Пилюлькин : А еще, ребята, чтобы быть здоровым надо быть в хорошем настроении, почаще улыбаться. Мне очень было с вами весело, но пора в дорогу. Пойду в гости к другим ребятам, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни. ИНСТР: А я вам желаю не болеть, заниматься спортом, чаще улыбаться и всегда быть в хорошем настроении. Тогда никакие болезни нам не страшны.

Раздел: Физкультурное занятие

Ход праздника (звучит музыка, появляется пират) Пират 1: Эй, полундра! все наверх! Что за шутки? Что за смех? Мы веселья не выносим Что хотим – берем, не спросим! Пират 2: Спорить с нами, мало толку нет преград морскому волку. Знаем клады всех морей В трюмах разных кораблей! Пират 1: Ребята, я хочу вам сообщить радостную весть, где то у вас спрятан клад. Но искать клад разрешается только настоящим пиратам. Кто хочет стать таким, и найти сокровища? Пират 2: Желающие должны пройти ПОСВЯЩЕНИЕ В ПИРАТЫ: Все моряки должны слушать капитана и выполнять приказы по кораблю: Разминка: Лево руля! – шаг влево. Право руля! – шаг вправо. Нос! – шаг вперед. Корма! – шаг назад. Поднять паруса! – все останавливаются и поднимают руки вверх. Драить палубу! – все делают вид, что моют пол. Пушечное ядро! – все приседают. Адмирал на борту! – все замирают, встают по стойке смирно, и отдают честь. Пират2: Давайте попробуем все вместе выполнять мои команды: право руля, корма, поднять паруса, пушечное ядро, адмирал на борту. драить палубу и т.д. Пират 1: отличная команда – все такие умные, хитрые, ловкие. Будущие пираты готовы. Но на поиски настоящего клада могут отправиться только настоящие пираты, поэтому всем участникам нужно подтвердить торжественную клятву. Пират 2: Я сейчас буду читать четверостишие, которое должно заканчиваться одной строчкой. и вам нужно прокричать эту строчку всем вместе. дружно «потому что мы пираты!» Поднимаем якоря. Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята. Дети: Потому что мы пираты! Наточили мы ножи, Кто не спрятался – дрожи! Только мы не виноваты, Дети: Потому что мы пираты! Прямо к острову плывем, Там сокровища найдем! Заживем, друзья, богато. Дети: Потому что мы пираты! Разминка «Капитан Краб» Пират 2: Теперь, чтобы найти клад, нужно собрать карты из кусочков. Каждая команда будет двигаться по определенному маршруту и получать кусочки карты, выполнив задания. Давайте поприветствуем команды. название, девиз, жеребьевка. Пират 2: ну всё ребята, а теперь на приключения! (задания по станциям, у команд путевые листы, маршрут распланирован так, чтобы команды не встречались на станциях) Капитан команды: Мы отважные пираты! Плывем по морю в поисках сокровищ. Нет ли у тебя куска карты для нас. Пират: есть. Но я могу отдать ее только настоящим пиратам. Пираты должны быть не только веселыми и ловкими, но и сообразительными. Отгадайте мои загадки: Задание 1: 1. Как в решете принести воды? (заморозить) 2. В порт шли два пирата. Им навстречу еще два пирата. Сколько пиратов шло в порт? (2) 3. над морем летело две чайки и две щуки. Сколько птиц летело над морем? (2) 4. Пират Крюк старше пирата Барбоса на 1 год. На сколько пират Крюк будет старше пирата Барбоса через 2 года (на 1 год) Задание 2. «Морская» Конкурс капитанов. На стол ставятся два стакана. Рядом кладется соломинка для коктейлей. Задача капитана как можно быстрее перелить воду из одного стакана в другой. Задание 3. «Пристань» Командам выдаются скрепки и якорь. Они должны за минуту соединить все скрепки и повесить на цепь якорь. Задание 4: «Корабль» Команды получают набор палок, которыми должны собрать картинку корабля. Задание 5: «Туман» Дети сбивают кегли стоящие на скамейке. 1 кегля 1 участник. Сбивают корабли пиратские в тумане. Задание 6: «Переправа» перед командой разложены островки (куски линолеума). Задача перебраться с одного края на другой по кускам. Задание 7: собери карту. на центральной площадке 4 стола (по количеству команд) Пират 1: ребята, мы так хорошо повеселились, я думаю, победила дружба. Давайте откроем наш клад. Пираты раздают подарки.

Раздел: Физкультурное занятие

Аналитический отчет инструктора физического воспитания.