Мероприятия по воспитанию у детей привычки здорового образа жизни

Раздел: Физкультурное занятие

Смирнова Наталья Владимировна МОУ СОШ №21 дошкольное отделение Сценарий праздника спорта и здоровья в средней группе «Мы - мальчишки, мы - девчонки» Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки». Сначала мальчики, потом девочки идет по периметру зала. ИНСТР: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, мальчишки! Добрый день, девчонки! А знаете, почему я поздоровалась отдельно с мальчишками, отдельно с девчонками? Нет? Потому что у нас сегодня праздник спорта и здоровья, посвященный мальчикам и девочкам. Он так и называется «Мы – мальчишки, мы – девчонки». Есть в зале девчонки? Хлопайте. Есть в зале мальчишки? Топайте. А начнем мы наш праздник с разминки. Приглашаю всех детей и взрослых немного размяться. (Выполняется комплекс упражнений с малыми мячами под песню «Горошины цветные») Построение детей в колонну. ИНСТР: ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы ловкие, быстрые? Дети: Да! Стук в дверь. Что за гость спешит на праздник? Как зовут его узнай! А для этого загадку поскорее отгадай: Приходи к нему лечиться Зверь любой, любая птица. Всем помочь он поспешит Добрый доктор ….. Дети: Айболит. На ширме появляется кукла Айболит. Айболит: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! ИНСТР: Доктор Айболит, а что же ты такой маленький? Как же ты с детьми играть будешь? Айболит: Злой Волшебник Бармалей, Ненавидевший людей, Съел в жару большую льдину И, пожалуйста, ангина. Чтоб злодея уморить, Я его не стал лечить. И за это поплатился – Сразу в куклу превратился! Чтоб исчезли эти чары, Трижды крикни: «Тары – бары! Тары – бары, растабары, Улетайте, злые чары!» Дети повторяют заклинание 2 раза. Из – за ширмы выходит воспитатель в костюме Айболита. Айболит: Вот спасибо, ребятишки, Я теперь у вас в долгу. Только что у вас за праздник Догадаться не могу. ИНСТР: День здоровья и спорта отмечают дети средней группы. Айболит: Здоровье – это хорошо! А вы сами –то здоровы? Дети: здоровы. Айболит: Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я, Доктор Айболит, могу определить, здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть. Айболит обходит детей, заглядывает им в рот, слушает их, ставит градусник. - Вы таблетки им давали? ИНСТР: Нет. Айболит: А микстуру или касторку давали? ИНСТР: Нет. Айболит: Тогда не пойму, в чем же секрет здоровья ребят? ИНСТР: Сейчас они сами об этом расскажут. 1-й ребенок: Нам пилюли и микстуру И в мороз, и в холода Заменяет физкультура И холодная вода. 2-й ребенок: Не боимся мы простуды, Нам ангина нипочем, Мы футбол и плавать любим, Дружим с шайбой и мячом. 3-й ребенок: Все вокруг ребята знают, Что закалка помогает! И полезны нам всегда – Солнце, воздух и вода! Айболит: А я знаю еще один секрет здоровья. Если вы вдруг приболели родители вам дают варенье, малиновое. Это и вкусно и полезно. ИНСТР: Ребята, а какое вы еще знаете варенье? (клубничное, земляничное и т.д.) А вы когда нибудь пробовали необыкновенное варенье? Сейчас мы его сварим. Двое детей в масках «Маши» и «зайца» собирают в ведерки шишки и морковь. Высыпают в кастрюлю и мешают варенье. Звучит музыка «Варенье» из мультфильма «Маша и медведь». Айболит: А еще очень полезно для здоровья съесть ложечку вкусного и ароматного меда. ИНСТР: Ребята, а какое насекомое собирает мед? (пчела). А давайте, мы сейчас почувствуем себя настоящими трудолюбивыми пчелками, и попробуем тоже собирать мед. Проводится эстафета «Пчела» (сачок и желтый мяч). Айболит: Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться. ИНСТР: Давайте, поиграем в игру, которая называется «Да и нет». Вам, ребята, нужно быть очень внимательными, если еда полезная – отвечать «да», если неполезная – «нет». Проводится игра «Да и нет» По-очереди задаем вопросы. Каша вкусная еда. Это нам полезно? (да) В луже грязная вода Нам полезна иногда? (нет) Фрукты просто красота! Это нам полезно? (да) Грязных ягод иногда Съесть полезно, детки? (нет) Овощей растет гряда. Овощи полезны? (да) Лишь полезная еда На столе у нас всегда! А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (да) Айболит: А еще, ребята, чтобы быть здоровым надо быть в хорошем настроении, почаще улыбаться. ИНСТР: Наши дети, айболит, очень любят посмеяться. Но мы можем не просто смеяться, а даже танцевать под смех. Айболит: А это как? ИНСТР: Сейчас девчонки покажут как это делается. Танец на степах. Айболит: Ну, удивили, молодцы! Теперь я знаю: чтобы быть здоровым, не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться, правильно питаться. (угощает витаминами или фруктами) Мне очень было с вами весело, но пора в дорогу. Пойду в гости к другим ребятам, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни. ИНСТР: А я вам желаю не болеть, заниматься спортом, чаще улыбаться и всегда быть в хорошем настроении. Тогда никакие болезни нам не страшны.

Раздел: Физкультурное занятие

Музыкально-спортивный праздник.

Раздел: Физкультурное занятие

Смирнова Наталья Владимировна МОУ СОШ №21 (дошкольное отделение) Сценарий спортивного праздника «Путешествие по сказкам» Цель: формировать у детей стремление к физическому и нравственному самосовершенствованию. Задачи: - развивать силу, ловкость, выносливость, скорость; - воспитывать инициативность, волю, стремление к взаимопомощи. - подарить положительные эмоции детям. Звучит музыкальная заставка к телепередаче «В гостях у сказки» - «Приходи сказка». Дети входят в зал и строятся в колонну по одному. ИНСТР. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам. Дружно по дорожке мы идём Скоро, скоро в сказку попадём. Дети идут в обход по залу. Стоит в поле теремок, Он не низок, не высок. Знакомая сказка? ДЕТИ: Теремок. ИНСТР: Вот по полю мышка бежит. Дети идут на носках. Вот по полю лягушка скачет. Дети прыгают в приседе. Вот по полю зайка бежит. Дети прыгают на двух ногах с продвижением. Вот по полю лисичка бежит. Дети бегут по залу. Вот по полю волк спешит. Дети идут широким шагом. Вот по полю медведь идет. Дети идут на наружных сторонах стопы. Не стоит уж больше в поле теремок, Хоть он был не низок, не высок. Дружно по дорожке мы идём, Мы в другую сказку попадём. Дети идут обычным шагом. Построение в круг. ИНСТР: Как только Джузеппе начал тесать полено, чей-то голосок пропищал: «Ой-ой-ой, потише, пожалуйста!». Он оглянулся – никого нет. Он ударил топориком по полену. «Ой, больно, чего вы щиплетесь? – завыл тоненький голосок. Знакомая сказка? ДЕТИ: «Золотой ключик, или приключения Буратино». Дети встают по залу и с инструктором выполняют комплекс танцевальных упражнений «Буратино» (под песню из кинофильма «Приключения Буратино»). Построение в шеренгу. ИНСТР: А вот другая сказка. Раз он в море закинул невод, - Пришёл невод с одною тиной, - Он в другой раз закинул невод, Пришёл невод с травой морскою. В третий раз закинул он невод, - Пришёл невод с одной рыбкой… Что за сказка? ДЕТИ: «Сказка о рыбаке и рыбке». ИНСТР: Вы сейчас превратитесь в рыбок. И мы поиграем в игру «Удочка». Дети встают в центре зала в колонну. Двое взрослых под ногами детей проводят скакалку, дети перепрыгивают. Кто заденет скакалку, тот выбывает из игры. ИНСТР. Как у Бабы у Яги Нет совсем одной ноги, Зато есть замечательный Аппарат летательный. (метла) Эстафета «Баба Яга» Участники делятся на две команды. Верхом на метле участники обегают ориентир и возвращаются на старт, передавая её следующему игроку. ИНСТР. Из танцзала короля Девочка домой бежала, Туфельку из хрусталя На ступеньках потеряла. Тыквой стала вновь карета Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка) Эстафета «Золушка» Участвуют по пять девочек и мальчиков. Мальчики строятся в колонну. Девочки садятся на стульчики на противоположной стороне площадки, у каждой на ноге одна туфелька. Вторая лежит в обруче. Мальчики по очереди бегут к обручу, берут туфельку и одевают девочке и с нею бегут обратно и т.д. Конкурс «Интеллектуальная разминка» ИНСТР. Читает отрывок из сказки, каждая из команд по очереди должны назвать её. 1. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл……. («Колобок») 2. Не садись на пенёк, не ешь пирожок…… («Маша и медведь»). 3. Не пей братец этой водицы – козлёночком станешь……. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»). 4. Яблоня, яблоня, спрячь меня….. («Гуси - лебеди»). 5. Спи глазок, спи другой….. («Хаврошечка») 6. Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…. («Волк и семеро козлят») 7. Чего тебе надобно старче?.... («Сказка о рыбаке и рыбке») 8. По щучьему велению по моему хотению…. («По щучьему велению») ИНСТР: Скачет лошадь не простая, Чудо – грива золотая, По горам парнишку носит, Но никак его не сбросит. Есть у лошади сынок, Удивительный конёк, Удивительный конёк, По прозванью…. (Горбунок) Эстафета «Конёк – Горбунок» Участвуют по шесть человек от команды. Каждый бежит галопом с подушкой на спине вокруг ориентира, возвращается, передаёт её следующему участнику. ИНСТР: А вот другая сказка. Как по улице в конец Покатился молодец, Он от бабушки ушёл, Он от дедушки ушёл. Что за сказка? ДЕТИ: «Колобок» Эстафета «Забрось мяч в туннель» Дети делятся на две команды. В 2 метрах от стартовой черты стоят дуги. Дети прокатывают мяч под дугой и ловят с другого конца, огибают ориентир и бегут обратно. ИНСТР: С грядки старушка цветок сорвала, Девочке жене его отдала. В цветке, лепестках Есть волшебная сила, Их девочка Женя О чем – то просила… Что надо сказать, Лепестки обрывая? Как называется сказка такая? (Цветик – семицветик) Эстафета «Цветик – семицветик» Участвуют по восемь человек. Первый участник бежит до ориентира и кладёт на пол серединку цветка – второй, третий и т.д. несут лепестки, выкладывая из них цветок вокруг серединки. А сейчас мы предлагаем каждому загадать про себя желание. И оно обязательно сбудется! ИНСТР: Чтобы сказки не обидеть – Надо их почаще видеть. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть. Вот и закончились наши сказочные состязания, Всем желаем здоровья И говорим до свидания! Звучит песня «В мире много сказок». Дети получают в подарок книги со сказками».