Смирнова Наталья Владимировна МОУ СОШ № 21 (дошкольное отделение) Сценарий праздника, посвященного 70- летию ВОВ ДЕНЬ ПОБЕДЫ.

Звучит музыка «Аве Мария» Д. Каччини. Ветераны и гости входят в зал. Дети с цветами торжественно входят в зал, образуя полукруг. Ведущий: Сегодня, ребята, вся наша страна отмечает самый славный праздник День Победы, 70 лет прошло с того времени как наша Армия и наш народ победили фашистскую германию. Каждый год 9 мая мы отмечаем этот Великий праздник. Много книг написано о подвигах наших солдат, много кинофильмов рассказывают о тяжёлом, героическом времени. И мы в детском саду тоже отмечаем День Победы, потому что самое главное это мирное небо, мирная жизнь. За это мы обязаны нашим доблестным воинам, которые не щадили жизни на войне. Многие из них погибли в боях за нашу Родину. А те, кто остался в живых, помнят о своих погибших товарищах. Они приходят к памятникам, обелискам, к Вечному огню и возлагают цветы. Пока вы еще маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы росли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту. 1-й ребенок: Победа! Победа! Победа! Приносится весть по стране, Конец испытаньям и бедам, Конец долголетней войне. 2-й ребенок: Победа, добытая кровью,- Ты сердцу дороже стократ. Ты с нами была в Подмосковье, Ты помнишь Кавказ, Ленинград. 3-й ребенок: Ты с нами ходила в колоннах, Вела нас в решительный бой. Сегодня на наших знаменах Ты солнце затмила собой. Песня «Герои – солдаты» Ведущий: Победа и мир – эти два слова неотделимы. 1-й ребенок: Нам нужен мир: тебе и мне, И всем на свете детям. И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим. 2-й ребенок: Нам нужен мир, трава в росе, Улыбчивое детство; Нам нужен мир, прекрасный мир, Полученный в наследство! 3-й ребенок: Нам нужно бегать, прыгать, петь И говорить друг с другом. 4-й ребенок: О чем угодно говорить – Об играх и забавах, О мотоциклах, о кино И о ковбоях бравых. 5-й ребенок: Кому мешал вот этот мир – С цветами на опушке? 6-й ребенок: Кто в этот мир, чудесный мир, Прицелился из пушки? 7-й ребенок: Я буду рад. 8-й ребенок: Я буду рад 9-й ребенок: И все мы будем рады… Все: Когда исчезнут на земле все пули и снаряды. Песня «Ты не бойся, мама» Протасова. Ведущий: 70 лет назад наши дети отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно? Дети: Мир! Ведущий: А как вы представляете, что такое «мир»? 1-й ребенок: Мир – это солнечное утро. 2-й ребенок: Мир – это когда день полон забот. 3-й ребенок: Мир – это золотые поля и цветущие сады. 4-й ребенок: Мир – это когда открыты двери школ и садов. 5-й ребенок: Мир – это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки. 6-й ребенок: Мир – это когда папа, мама и я рядом. Все: Мир – это жизнь. Песня «Россия – родина моя» Ведущий: Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика.. В тылу трудились женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненых. На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания. 1-й ребенок: Весь под ногами шар земной, Живу, дышу, пою. Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою. 2-й ребенок: Чем им обязан – знаю я. И пусть не только стих, Достойна будет жизнь моя Солдатской смерти их. Песня «Вечный огонь» Ведущий: Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку «Мы военные» С. Михалкова». Она показывает, как воевали наши защитники. Выходят дети, в их костюмах элементы военной формы. Телефонист: (с телефоном) Алло, алло, Юпитер, я Алмаз. Почти совсем не слышу вас. Мы с боем заняли село, А как у вас, алло, алло. Моряк (смотрит в бинокль) На горизонте самолет. По курсу полный ход, вперед! Готовься к бою, экипаж, Отставить, истребитель наш. Автоматчик. Вот я забрался на чердак. Быть может здесь таится враг. За домом очищаем дом, Врага повсюду мы найдем. Летчик (с картой) Пехота здесь, и танки тут. Лететь осталось семь минут. Понятен боевой приказ. Все. Противник не уйдет от нас. Рядовой (в пилотке, с орденом) Я пехотинец молодой. С фашистом дрался под Москвой. Не раз в разведку я ходил, Меня полковник наградил. Дети выполняют перестроение с флажками «Барабанщик» Хэйфа. Ведущий: Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне. Проводятся аттракционы. 1. Кто самый меткий стрелок? (сбить кеглю шаром) 2. Эстафета «Помоги раненому» Играют девочки медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны добежать до них, перевязать руку и доставить в медсанчасть (определенное место). Ребята: Нынче праздник – День Победы, Он нам очень нравится Дорогие ветераны всем нам улыбаются. Песня «С дедом на парад» Олифировой. 1-й ребенок: Песню про синий платочек Тихо запел патефон. В давние годы военные Снова уносит нас он. 2-й ребенок: Крутится в вальсе пластинка, Слышим мы голос родной. Синенький скромный платочек Зовет танцевать нас с тобой. Танец «Синий платочек» Песня «Милый мой дом» Ребята: В день радостный, весенний и чудесный О Родине, о мире наши песни. Пусть больше никогда войны не будет И пусть цветут цветы на радость людям. Танец (Звездочка) Ведущий: За то, что в мире мы живем, За то, что песни мы поем. Все: Спасибо! Ведущий: За то, что можем в мире спать, За то, что можем мы играть! Все: Спасибо! Ведущий: За то, что в небе голубом Сияет солнце нам с тобой Все: Спасибо! Ведущий: За то, что нам журчит ручей, За сотню разных мелочей, спасибо вам, спасибо вам. Все: Спасибо! Ведущий: (вносит глобус в центр зала) Посмотрите, какой маленький земной шар, и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого всем людям на земле нужно жить в мире. 1-й ребенок: Давайте будем беречь планету, Во всей вселенной похожей нету. Во всей вселенной совсем одна, Что будет делать без нас она? 2-й ребенок: Давайте будем дружить друг с другом. Как птица – с небом, как ветер – с лугом, Как парус с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Дети (поют) Пусть всегда будет солнце. Пусть всегда будет небо. Пусть всегда будет мама. Пусть всегда буду я! Танец «Маленькая страна»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Целью занятия является развитие у детей позитивного, ценностного отношения к собственному здоровью.
В данной работе представлен наглядный материал нестандартных пособий с целью развития и поддержания интереса к физической культуре и для укрепления здоровья детей.
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, наши зрители! Все мы с вами живем в великой огромной стране – России. Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, мы любим наш город, который называется (Тверь). Но, к сожалению, не все жители нашего города берегут окружающую природу, красоту наших лесов и побережий. Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться об окружающей нас природе, чтобы красота ее не угасла, о том, как нужно вести себя в лесу, чтобы он жил долго и радовал нас своими дарами. Этой теме мы и посвящаем наш праздник: «Звери, птицы, лес и я - вместе дружная семья». 1-й ребенок: Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь… Все это – называется природа. Давайте же ее всегда беречь! 2-й ребенок: Природа – это дом, в котором мы живем, И в нем шумят леса, текут и плещут реки. Под небом голубым, под солнцем золотым Хотим мы в доме этом жить во веки. Инстр.: Лес – это сказочный мир. Он полон загадок и тайн. В лесу нашли приют звери и птицы, лягушки , жуки и бабочки. Чтобы убедиться, не путаете ли вы насекомых с другими животными, мы поиграем в игру «Третий лишний» 1. заяц, лиса, шмель. 2. паук, скворец, сорока. 3. бабочка, стрекоза, енот. 4. пчела, стрекоза, енот. 5. муха, пчела, крот. 6. аист, комар, бабочка. Инстр.: А сейчас мы поиграем с вами в игру «Вершки – корешки». Дети сидят в кругу. Ведущий называет овощи, дети делают движение руками: если овощ растет на земле, на грядке, дети поднимают кисти рук вверх. Если овощ растет в земле – кисти рук опускают вниз: (лук, помидор, свекла, огурец, кабачок, картофель, редис, капуста, перец, репа). Итак, природа, что же это все таки такое? 4-й ребенок: Природа – это дом, украшенный трудом, Ты, знаешь ли, такому дому цену? Что будет, если в нем крыша под огнем? Что будет, если в нем сломаем стены? Инстр.: А сейчас мы проверим, как наши дети знают, что такое овощи, и что такое фрукты. Для этого мы проведем эстафету, которая называется «Разложи овощи и фрукты» По сигналу одна команда собирает в корзину овощи, другая – фрукты. Инстр.: ребята, вы наверняка ходили с папами, мамами, бабушками, дедушками в лес за грибами, ягодами. Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я пойду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все кричим «нет!». Если я приду в лесок И сорву ромашку (нет) Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет) Если ветку подвяжу, Колышек подставлю (да) Если разведу костер, А тушить не буду? (нет) Если сильно насорю И убрать забуду (нет). Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да) Инстр.: А сейчас мы поиграем . Игра называется «Летает, плавает, бегает» Ведущий называет детям объекты живой природы. Дети должны изобразить способ передвижения этого объекта. (окунь, ворона, лиса, волк, аист, щука, воробей, медведь). Инстр.: А сейчас мы проведем эстафету: «Нарисуй на дереве листочки». 2 команды. Перед каждой командой нарисовано дерево, но к сожалению без листочков. Давайте поможем нарядить дерево. Для этого каждый подбегает к дереву, рисует на нем один листочек и возвращается в колонну, передав эстафету следующему участнику. Инстр.: На этом наш праздник подходит к концу. Мы сегодня с вами вспомнили как нужно вести себя в лесу, что такое фрукты и овощи, поиграли. Спасибо всем детям за участие и мы вас угощаем апельсинами.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее