Модель физкультурно-оздоровительной работы
в МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Лихославль.
Понятие здоровье имеет множество определений. Но, самым популярным, и, пожалуй, наиболее ёмким следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения:
«Здоровье-это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» (Е.И.Торохова, 1999).
Одной из главных задач дошкольного учреждения является создание условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья детей. Исходя из этого, занятия оздоровительно-педагогического характера должны быть систематичными и комплексными, вызывать у ребёнка положительные эмоциональные реакции. Кроме того, эта работа должна находить отражение во всех режимных моментах (в образовательной деятельности, режиме дня, занятиях физической культурой, в развлекательных мероприятиях, в работе с родителями и социумом).
Таким образом, с ранних лет формируется определенная культура поведения и соответствующий стиль жизни, знания, умения и навыки, заложенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом для создания положительной мотивации к охране собственного здоровья во взрослой жизни.
Роль педагогов ДОУ заключается в грамотном использовании при организации учебно-воспитательного процесса, здоровьесберегающих технологий. Благодаря комплексному подходу к организации образовательного процесса можно сохранить и укрепить здоровье детей.
В нашем саду разработана комплексная система физкультурно-оздороаительной работы, включает в себя следующее.
• Создание условий для двигательной активности (спортинвентарь, оборудование, спортивный зал, центры спорта в группах);
-гибкий режим дня и оптимальная организация режимных моментов(утренняя гимнастика физкультурные занятия, двигательная активность на прогулке ,подвижные игры, физкультминутки, гимнастика после дневного сна и др.);
-формирование и развитие у дошкольников стойкой потребности к занятиям физкультурой.
• Укрепление здоровья через физическое, эстетическое и нравственное воспитание.
- тематические физкультурные досуги, забавы и игровые упражнения;
-физкультурно-оздоровительные мероприятия на свежем воздухе;
• Закаливание.
- ежедневная утренняя гимнастика, облегчённая форма одежды, босохождение в спальне до и после сна, сон при температуре 17-19 градусов. С, воздушные и солнечные ванны,
• Организация рационального питания;
-овощи, фрукты , соки, питьевой режим.
• Диагностика уровня физического развития, состояние здоровья, психоэмоционального состояния.
-диспансеризация;
-беседы об основах ЗОЖ и навыках самоконтроля за состоянием своего здоровья.
• Взаимодействия с семьями.
-анкетирование, наглядная агитация, консультации и беседы, организация совместного активного отдыха, дни открытых дверей, родительские собрания.
• Налажена тесная связь со школой №2, совместно проходят спортивные соревнования «Весёлые старты». Преемственность физического воспитания в детском саду и начальной школе сегодня ни у кого не вызывает сомнений. Она предусматривает, с одной стороны, поступление детей в школу с уровнем физического развития отвечающего требованиям школьного обучения, с другой –использование в школе знаний, умений, навыков и нравственных качеств, приобретённых в ДОУ.
Главное - научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения станут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
конспект по физическому воспитанию для старших групп
Цели:
☻ создать условия для физического развития и оздоровления детей в сочетании с босохождение на полосе препятствия из различного нестандартного оборудования;
☻ удовлетворять потребность детей в движении;
☻ расширять физические возможности детей;
☻ развивать двигательное воображение детей;
☻ укреплять здоровье детей;
☻ продолжать способствовать возникновению и длительному удержанию интереса к гимнастике – побудке с использованием нестандартного оборудования.
Оборудование: дорожки, степы.
Участники: воспитатель, дети первой младшей группы.
Задачи:
- содействовать укреплению здоровья;
- формировать опорно-двигательный аппарат и правильную осанку;
- развивать умение быстрой смены движений;
- скорость , ловкость, быстроту, выносливость;
- воспитывать стремление активно участвовать в играх с элементами соревнования.
- прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом.
Под музыку дети входят в зал и садятся на лавочки.
ИНСТР: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас у себя в гостях. Быстро пролетело лето. Вы купались, загорали на солнышке, бегали босиком по зеленой мягкой травке, играли. Посмотрите, что это у меня? (показывает желтый листик).
Дети: Листик!
ИНСТР: Верно! Отгадайте загадку.
Был когда –то он зеленый,
К нам в окошко залетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, ни спросим
Скажут: наступила….
Дети: Осень!
ИНСТР: Правильно! Ребята, а вы хотите попасть на осеннюю полянку?
Дети: хотим.
ИНСТР: Чтобы попасть на лесную полянку, надо сделать волшебную зарядку.
Становись – кА по порядку,
Начинается зарядка!
ЗАЯЦ ПРЫГ: Внимание, внимание! Говорит радио леса! Мы находимся на лесной полянке. Сегодня здесь собираются все жители леса, чтобы, участвуя в соревнованиях, показать свою силу, ловкость, выносливость. Я хочу представить вам две команды, которые участвуют в соревнованиях. Поприветствуем их!
Заяц Прыг представляет команды «Зайчики» и «Лисички»
Заяц Прыг: Теперь пора приступить к соревнованиям.
Эстафета «Самый ловкий и быстрый»
Дети бегут змейкой между конусами, возвращаются таким же образом и передают желтый кленовый листок следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Заяц Прыг: На улице осенью часто идет дождь. Давайте представим, что мы на улице, и проведем эстафету.
Эстафета «Наступила осень»
Участники эстафеты должны при помощи дощечек перейти «большую лужу», ни разу не наступив в нее. Игроки двигаются до отметки, попеременно меняя две дощечки под ногами.
Эстафета «Урожай»
Каждая команда получает по ведру с мячиками. Первый бежит с ведром, раскладывает урожай в обручи. Следующий собирает урожай.
Эстафета «Самый умный»
Заяц Прыг читает отрывок из сказки, а дети говорят ее название. Правильный ответ - одно очко.
• Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. (Колобок)
• Не садись на пенек, не ешь пирожок. (Маша и медведь)
• Не пей братец из копытца – козленочком станешь. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).
• Яблоня, яблоня, спрячь нас! (Гуси – лебеди)
Заяц Прыг. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки и очки дополнительные заработали. У нас есть еще один конкурс.
Эстафета «Перетягивание каната»
Командам необходимо перетянуть канат за определенную отметку.
ИНСТР: Молодцы! Вы очень сильные и ловкие. А теперь нам пора прощаться.
Дети: До свидания, до скорых встреч!
Комментарии