Оборудование: посылка, ромашка, сачки, мячики, обручи, цветы из бумаги, ведра, рыбки, пластиковые стаканчики.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть в этот теплый летний день.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Нам лениться, не годиться!
Помните, ребята:
Даже звери, даже птицы
Делают зарядку!
Выполняется зарядка под музыку «Солнышко лучистое»
Пока мы делали зарядку, почтальон принес посылку. Ребята, как вы думаете, что лежит в посылке? (Ответы детей).
Давайте откроем ее и посмотрим. Здесь лежит цветок. Вы знаете, как он называется?
Дети: Ромашка.
Ведущий: А еще здесь какая-то записка. Оказывается, что это не простая Ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить цветок.
1 задание: Эстафета «Посади клумбы»
У всех участников в руках по одному бумажному цветку. Дети по –очереди добегают до финиша, где лежит обруч «клуба», «сажают цветок», бегом возвращаются обратно.
Песня «Милый мой дом»
2 задание: Игра «Мы сейчас пойдем направо…»
Мы сейчас пойдем направо –
Раз, два, три!
А потом пойдем налево –
Раз, два, три!
В центр круга соберемся,
Раз, два, три!
И из круга разойдемся-
Раз, два, три!
Вокруг себя мы повернемся,
Раз, два, три!
Дружно за руки возьмемся –
Раз, два, три!
Песня «Я умею рисовать»
3 задание: Игра для малышей «Собери шарики по цвету»
Игроки собирают шары в ведра с желтым, красным и синим бантом.
Танец «танго»
4 задание: «Летние загадки»
Ведущий: Отгадайте –ка, ребятки, мои летние загадки!
1. Яркое и доброе, светит всем в окошко.
Мы попросим ласково:
«Нас погрей немножко» (солнце)
2. Возле леса, на опушке,
Украшает темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый …. (мухомор)
3. Он и желтый, он и белый,
Он и робкий, он и смелый:
Только дунет ветерок,
К облакам взлетит цветок. (одуванчик)
4. Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком. (пчела)
Танец «Хула – хуп»
4 задание: «Пчелка – медонос»
Ведущий: В следующем задании, которое предлагает нам ромашка, вы побудете в роли пчелок.
Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. У контрольного ориентира лежат желтые мячики (это мед) и сачок. По сигналу первые номера бегут к ориентиру, кладут в него один мяч (мяч лежит в обруче), несут его к ведру, которое стоит около стартовой черты, кладут мяч в ведро, а сачок передают следующему участнику.
Песня «Дилижанс».
Ведущий: Молодцы, ребята! Наши соревнования удались. Давайте посмотрим, какое же еще задание приготовила нам ромашка. Она предлагает поиграть в игру «Кто как кричит?»
5 задание: Игра «Кто как кричит»
- как пищат комарики;
- жужжат мухи;
- птички поют в лесу;
- кукушка кричит на суку;
- лягушки квакают;
6 задание: «Поймай золотую рыбку»
Дети делятся на две команды, встают в шеренгу. Около последнего участника стоит емкость с водой и пластиковый стаканчик, около первого – емкость с лежащей на дне игрушечной рыбкой. По сигналу последний участник зачерпывает стаканчиком воду, и стаканчик передает по цепочке первому участнику. Он выливает воду в емкость и возвращает пустой стаканчик обратно. Игра продолжается до тех пор, пока емкость полностью не наполнится водой и рыбка не окажется наверху.
Танец «Маленькая страна»
Ведущий:
Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?
Всех, кто сегодня смеялся, играл,
Весело пел, шутил, танцевал,
В этот пригожий и теплый денек
Ждет в группе витаминный сок!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Дети входят в зал, и выстраиваются друг за другом «паровозиком», ручки кладут друг другу на плечи, первый в строю главный паровоз, остальные – вагончики.
Ведущий: Сейчас, мы с вами превратимся в паровозик и вагончики и поедем в веселое путешествие к нашим друзьям – игрушкам, вместе с ними, мы будем играть и выполнять те движения, которые любят делать наши игрушки.
Ведущий: А теперь пора в дорогу, паровозик – сигналь (ребенок кричит «ту-ту-ту») и дети двигаются «паровозиком под музыку «Тра-та-та, мы везем с собой кота»
Дети проходят один круг по залу друг за другом и останавливаются на станции, где живет «Зайчик».
Ведущий: Вот мы и приехали, на этой станции живут «зайчата».
- Посмотрите, у нас зайка какой-то грустный. Давайте вспомним, почему он грустит? (стих: Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался зайка,
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
- Давайте развеселим зайку, вместе с ними попрыгаем, покружимся. (дети выполняют прыжки на двух ногах, ноги вместе, руки у груди, прыжки вокруг себя.)
- «Зайчик стучит по барабану» - дети бьют себя легонько по животу, как по барабану, говоря при этом «бум-бум-бум».
- А сейчас зайчик выполнит упражнение под музыку «Зайка серенький сидит».
- Зайчата решили немножко похулиганить и попрыгать по лужам (прыжки из лужи в лужу, вырезанными из бумаги)
Ведущий: Ну, что нам пора в путь, в гости к нашим новым друзьям, давайте помашем ручкой зайчишке, сядем в поезд и поедем дальше.
Дети строятся друг за другом и продолжают идти по залу. Останавливаются около вокзала, где живут Цыплята и утята».
Ведущий: Мы приехали в гости к цыплятам и утятам, давайте вместе с ними поиграем.
- Наклон спины вперед, но не опуская головы с поднятием рук вверх – «как крылья» и работой пальчиками.
- Ходьба с высоким подниманием колен и взмахом рук в стороны «петушки».
- А сейчас, вместе с утятами мы станцуем танец (танец маленьких утят).
Ведущий: Ну что, поедем дальше?
Дети встали «паровозиком» и идут по кругу. Останавливаются около «вокзала», где живут «Лошадки».
Ведущий: дети, вы знаете как здороваются лошадки? Они машут головой и бьют копытом о землю. Давайте поздороваемся с лошадками (дети выполняют упражнение).
А еще мы знаем стих про лошадку.
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком поглажу хвостик.
И верхом поеду в гости.
- дети идут по кругу, изображая лошадок, высоко поднимая колени, говоря «и-го-го».
Ведущий: Какие замечательные у нас лошадки! Они как настоящие скакали по залу и звонко «разговаривали» с нами. Давайте попрощаемся с нашими друзьями лошадками и опять поедем в гости.
Идут паровозиком, останавливаются около вокзала, где живут «Кошечки».
Ведущий: Мы приехали в гости к маленьким кискам. Им очень хочется посмотреть на нас и познакомиться с нами.
Стих про котят.
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.
Давайте покажем котятам, что мы умеем. Дети выполняют:
- ползание с опорой на руки и колени.
- наклон вперед, потянуться, руки перед грудью.
- а как киска умывается мы покажем под музыку.
Ведущий: Ну, а сейчас нам пришла пора возвращаться в группу. Давайте сядем в наши вагончики и поедем в группу.
Комментарии