ФОРМИРОВАНИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ, КАК ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В НЕРЕГЛАМЕНТИРОВАННЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Губская Ольга Владимировна)

В системе коррекционной работы по преодолению недоразвития речи у дошкольников логопедическая ритмика занимает особое место. Важнейшей задачей логоритмики является нормализация двигательных функций и речи у детей, поэтому оно естественным образом входит в структуру музыкально – ритмических занятий с детьми, имеющими речевую патологию.

Обязательным этапом работы каждого педагога является аналитическая деятельность. Формой этого анализа может служить обобщение опыта работы. В Тульской области разработана одна из лучших схем такого обобщения Сальниковой О.Е. (кандидат педагогических наук) при ИПКиППРО ТО. Предлагаю Вашему вниманию обобщение опыта работы учителя биологии по выше указанной схеме. Эта работа является неотъемлемой частью портфолио, позволяет экспертам аттестационной комиссии получить более полную информацию об учителе.