Творческая работа

Раздел: Аттестация

Время прохождения аттестации всегда волнительно для педагога, а новый порядок аттестации беспокоит ещё больше. На сегодняшний день это один из самых обсуждаемых вопросов в педагогических кругах. Новый порядок аттестации направлен на стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации, личностного роста, выявления перспектив профессиональных возможностей педагогов, обеспечение дифференциации уровня оплаты труда. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогам. Изучая материалы по новым правилам аттестации, сочла необходимым акцентировать ваше внимание на следующем: • Нормативно-правовой базе; • Нововведениях в процедуре проведения аттестации; • Алгоритме проведения аттестации; • Требованиях к квалификационным категориям; • Организации и содержании экспертизы, при проведении аттестации; • Об установлении льгот.

Раздел: Аттестация

Тема: «Формирование информационной компетенции как основного средства познания современного мира» Содержание:

Описание профессионального педагогического проекта 1

Корректировка своей педагогической деятельности на начальном этапе реализации проекта 5

Процесс реализации проекта 6 Анализ достигнутых результатов 8

Портфолио достижений учителя 11 Методические разработки программ, проектов 11

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта 12 Участие в инновационной деятельности 13

 Участие в профессиональных конкурсах 14 Портфолио достижений обучающихся 15

Динамика учебных достижений обучающихся 15

Результаты внеурочной деятельности по предмету (математика) 16

Результаты внеурочной деятельности по предмету (информатика) 17

 Приложение 18 Данные о повышении квалификации и профессиональной подготовке

Раздел: Аттестация

Цель: изучить забытые подвижные игры и создать сборник для ребят нашей школы. Задачи: 1. Расширить знания об играх, в которые играли в старину, их видах, особенностях, истории возникновения. 2. Изучить игры наших бабушек и дедушек. 3. Поиграть в некоторые «забытые» игры с ребятами. 4. Создать сборник игр для ребят нашей школы. 5. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.