Новая процедура аттестации педагогических работников. Доклад на августовской конференции работников образования завуча по УВР«Гимназии№2» г.Осташкова Петровой Т.В.
Время прохождения аттестации всегда волнительно для педагога, а новый порядок аттестации беспокоит ещё больше. На сегодняшний день это один из самых обсуждаемых вопросов в педагогических кругах.
Новый порядок аттестации направлен на стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации, личностного роста, выявления перспектив профессиональных возможностей педагогов, обеспечение дифференциации уровня оплаты труда. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогам.
Изучая материалы по новым правилам аттестации, сочла необходимым акцентировать ваше внимание на следующем:
• Нормативно-правовой базе;
• Нововведениях в процедуре проведения аттестации;
• Алгоритме проведения аттестации;
• Требованиях к квалификационным категориям;
• Организации и содержании экспертизы, при проведении аттестации;
• Об установлении льгот.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Функциональное использование:
Осуществление образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение, двигательной активности), самостоятельной деятельности в ходе реализации режимных моментов и взаимодействии с семьями воспитанников.
В настоящем сборнике представлен пакет документов Министерства образования Российской Федерации по аттестации и аккредитации дошкольных образовательных учреждений. Указанные документы содержат специфику
и конкретные механизмы реализации Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации бразовательных учрежденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.01.96 N 27, (зарегистрировано Минюстом России 04.03.96г. N 1046) применительно к системе дошкольного образования.
Документы подготовлены специалистами Отдела дошкольного образования Министерства образования Российской Федерации, которые руководствовались в своей работе Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, другими законодательными актами.