Документы учителя русского языка и литературы.
В тексте содержится описание работы учителя русского языка и литературы, претендующего при аттестации на первую квалификационную категорию.
Представление на аттестацию учителя русского языка и литературы.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
-расширить представления детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении;
-учить анализировать данные, полученные в ходе анкетирования, соцопроса и делать соответствующие выводы;
-дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знаний друг о друге;
- познакомить с понятием «мотива» деятельности;
-познакомить с профессиями, в том числе и необычными, редко встречающимися;
- побуждать детей к самостоятельному и ответственному выбору профессии, к определению целей и приоритетов в своей жизни, к самопознанию, саморазвитию;
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Русский язык» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Рабочая учебная программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование