актуальный педагогический опыт "Здоровьесберегающие технологии как механизм повышения качества образования и предотвращения утомляемости учащихся на уроках русского языка"
Актуальность данного опыта обусловлена тем, что современный человек, общество и государство нуждаются в здоровьесберегающем образовании. Российские школьники имеют серьезные проблемы со здоровьем, и это признано на самом высоком уровне. По данным Минздравсоцразвития, у двух третей детей школьного возраста есть отклонения в состоянии здоровья, а 21% страдает хроническими заболеваниями, в том числе ведущими к инвалидности.
Учитывая всё вышесказанное, актуальным остается формирование у детей современных знаний о здоровье и здоровом образе жизни, в котором важное место занимают «…мотивация, развитие навыков ведения здорового образа жизни и умение оценивать и предотвращать негативное воздействие ряда факторов, сказывающихся на здоровье человека»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Фильм, выполненный в формате скрайбинг-презентации. Представляет из себя презентацию книги И. Миксона " Жила-была девочка". Содержит материалы о блокаде Ленинграда. Можно использовать на уроках истории , при изучении ВОВ, на внеклассных мероприятиях.
Данный материал представляет собой отчет педагога - организатора санаторной школы - интернат о проделанной работе в период сентябрь - декабрь 2013 года. Специфика учреждения (временное пребывание детей в течение 25 дней и разновозрастной контингент детей) предполагает определённые формы и методы воспитательной работы.