материалы к практическому семинару по разработке рабочей программы и КИМ

Раздел: Аттестация

Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья становится актуальной в связи со значительным увеличением численности данной группы в обществе с одной стороны, а с другой, появляющимися новыми возможностями для их адаптации в обществе. Как социальная группа в обществе дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются, главным образом, в создании реальных условий для получения качественного образования, начиная со школы, и далее получении профессионального образования с последующим трудоустройством и адаптацией в обществе. В социальном государстве право на достойную жизнь и свободное развитие гарантируется каждому независимо от его способности трудиться, участвовать в общественно важном труде. По мнению профессора И.В. Соколовой, к лицам с ОВЗ в социальном смысле следует относить не только инвалидов, но и лиц с физическими недостатками, не являющихся инвалидами, испытывающих различного рода физические ограничения.

Раздел: Аттестация

В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования сказано: «… в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся предусмотрены учебные курсы, обеспечивающие различные интересы». Если под интересами подразумевать дальнейшую социализацию, то внеурочная деятельность по предмету «математика» (факультативные и элективные курсы, кружки), поможет, на мой взгляд, решению таких задач, как: 1. Развитие информационной и коммуникативной компетентности обучающихся. 2. Расширение кругозора обучающихся, повышение мотивации к обучению, социализация обучающихся через самостоятельную деятельность. 3. Стимулирование самостоятельности и креативности в решении образовательных задач. Реализация курса «Решение нестандартных задач» осуществляется в рамках организации внеурочной деятельности по предмету и является дополнением к основной образовательной программе.

Раздел: Аттестация

Аттестационная работа учителя информатики Саликова Дениса Александровича, претендующего на вторую квалификационную категорию